學(xué)校主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，把墾區(qū)和龍江大地作為學(xué)校科學(xué)研究的“大基地”、成果轉(zhuǎn)化的“大平臺”，以“培養(yǎng)落地人才、研究立地項目、產(chǎn)出益地成果”為著力點，深入實施“科研創(chuàng)新團(tuán)隊和平臺提升工程”和“社會服務(wù)區(qū)域示范工程”。
“十三五”以來，學(xué)校積極構(gòu)建“發(fā)明專利、論文著作、學(xué)術(shù)活動”和“自然科學(xué)人才支持計劃、人文社會科學(xué)人才支持計劃、科研團(tuán)隊平臺支持計劃”等“三橫三縱”科研支撐體系，瞄準(zhǔn)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、龍江全面振興全方位振興和北大荒農(nóng)墾集團(tuán)“三大一航母”建設(shè)，圍繞農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革和“糧頭食尾、農(nóng)頭工尾”開展重點項目攻關(guān)，在“作物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、獸醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、雜糧研究、北大荒精神與文化”等領(lǐng)域積極構(gòu)建平臺、團(tuán)隊、領(lǐng)軍人才為一體的學(xué)術(shù)共同體。
在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)合作共建平臺建設(shè)，與校地、校墾合作共建“兩園四院一所”七大試驗示范基地，發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科技支撐作用；通過校企合作，打造“大豆三壟栽培技術(shù)”等服務(wù)社會金品牌，推動一批科研成果、實用新技術(shù)轉(zhuǎn)化，為實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
進(jìn)入科學(xué)研究>> 進(jìn)入社會服務(wù)>>
