張博，信息與電氣工程學(xué)院教師，博士研究生，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

　　一、課堂教學(xué)：深入淺出，啟迪智慧

　　張博自任教以來在教育教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作，以其卓越的教學(xué)成果、創(chuàng)新的教學(xué)方法和對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，贏得了師生們的廣泛贊譽(yù)。在課程設(shè)計(jì)上，他善于運(yùn)用案例分析法、問題導(dǎo)向法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極討論，讓復(fù)雜的知識變得通俗易懂。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索。先后榮獲大慶市教書育人先進(jìn)個(gè)人、校教書育人先進(jìn)個(gè)人、校就業(yè)育人先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。

　　二、教學(xué)創(chuàng)新：勇于嘗試，引領(lǐng)潮流

　　張博積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)改革項(xiàng)目，不斷探索實(shí)踐線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式。同時(shí)，他還非常注重教學(xué)反思與總結(jié)，不斷地根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果來優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，力求在教學(xué)過程中達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

　　三、學(xué)生就業(yè)：心系學(xué)生，助力成長

　　張博始終秉持教育促進(jìn)全面發(fā)展的理念，將學(xué)生就業(yè)與成長關(guān)懷作為工作核心。他積極搭建校企合作平臺，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)與就業(yè)資源，其指導(dǎo)的首屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.5%。日常工作中，他深入學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活困難。在學(xué)科競賽指導(dǎo)方面傾注全力，全程參與學(xué)生備賽，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斬獲國際智能農(nóng)業(yè)裝備大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)等優(yōu)異成績，有效提升了學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，獲得廣泛好評。