關(guān)海鷗，信息與電氣工程學(xué)院教師，教授，博士生導(dǎo)師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系黨支部書記。
一、守初心，教書育人
關(guān)海鷗，從事高等教育與科研工作22年，在教學(xué)上不忘初心，守護(hù)教師神圣職責(zé)，做堅(jiān)韌執(zhí)著的耕耘者。自2003年參加工作以來(lái)，他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線，先后承擔(dān)過(guò)多門專業(yè)課和公共基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，尊重學(xué)生的人格，善于把握契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育。建設(shè)的《辦公自動(dòng)化》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，該課程累計(jì)頁(yè)面瀏覽量為13319799次，服務(wù)學(xué)生人數(shù)為17538人，獲得師生一致好評(píng)。
在研究生培養(yǎng)方面秉承著“德育為先、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、注重創(chuàng)新”三位一體的培養(yǎng)理念，不僅以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的準(zhǔn)則認(rèn)真指導(dǎo)研究生開展科學(xué)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的科研與創(chuàng)新實(shí)踐能力。他指導(dǎo)的碩士研究生學(xué)業(yè)成果豐碩，發(fā)表多篇高質(zhì)量SCI/EI檢索論文和申請(qǐng)多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，均按期順利畢業(yè)。其中指導(dǎo)的畢業(yè)碩士研究生劉夢(mèng)同學(xué)，在受國(guó)內(nèi)外行業(yè)專家、學(xué)者高度認(rèn)可的農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的重點(diǎn)SCI期刊中，發(fā)表了該領(lǐng)域TOP論文；王璐同學(xué)在讀研期間被評(píng)為“校級(jí)”和“省級(jí)”三好學(xué)生，更獲得校“優(yōu)秀畢業(yè)研究生”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、抓落實(shí)，育才養(yǎng)德
在黨支部工作中作為計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)部書記，他認(rèn)真履行崗位職責(zé)，抓好支部黨員的政治理論學(xué)習(xí)，組織開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)、規(guī)范黨支部生活、落實(shí)“三會(huì)一課”制度、抓好黨組織建設(shè)、開展主題活動(dòng)、實(shí)施本支部“一部一品”內(nèi)容、充分發(fā)揮黨支部堡壘作用。同時(shí)，他注重培養(yǎng)青年教師，認(rèn)為青年教師就是學(xué)校的未來(lái)，主動(dòng)在工作與生活中培養(yǎng)青年教師，幫助他們?cè)鷮?shí)打好業(yè)務(wù)根基，奠定育人堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、產(chǎn)學(xué)研，勤謹(jǐn)敬業(yè)
在教學(xué)研究上，關(guān)海鷗積極投身于教學(xué)研究工作當(dāng)中，主編或副主編出版全國(guó)高等農(nóng)林院校規(guī)劃教材4部。在科學(xué)研究上，他努力申請(qǐng)并積極參與科研課題的研究，主持完成了中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目、農(nóng)墾總局課題“物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下馬鈴薯病害診斷方法的研究”、教育廳課題“大豆?fàn)I養(yǎng)信息智能診斷關(guān)鍵技術(shù)研究”、大慶市課題“基于圖像處理技術(shù)的大豆葉部病害識(shí)別關(guān)鍵技術(shù)研究”，主持在研省自然科學(xué)基金“基于三維空間表型分析大豆冠層光照分布模型研究”。作為科研骨干參與完成各級(jí)課題10余項(xiàng)，其中“大豆葉部病害智能診斷關(guān)鍵理論技術(shù)研究”獲黑龍江科技進(jìn)步（自然）三等獎(jiǎng)；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇，其中以第一作者或者通訊作者SCI/EI收錄12篇，單篇引用44次；申請(qǐng)獲批專利3項(xiàng)。積極參與科學(xué)研究，注重將科研與教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的互相促進(jìn)。
一份春華，一份秋實(shí)，關(guān)海鷗始終忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，真正做在教學(xué)上守初心、在科研上勇?lián)?dāng)。
