“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于開拓、甘于奉獻”的北大荒精神是中華民族最重要的精神瑰寶之一，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)與北大荒墾區(qū)同根同源，是北大荒精神的創(chuàng)造者、踐行者、傳承者，在長期的辦學(xué)實踐過程中，形成了用北大荒精神鑄魂育人的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校堅持立德樹人“把根本”、文化傳承“大情懷”，通過將北大荒精神融入黨建工作、人才培養(yǎng)、思政課、教師培養(yǎng)、科學(xué)研究、校園文化、社會服務(wù)與社會實踐等“七融入”的工作體系，讓北大荒精神鑄魂育人行動貫穿教書育人、管理育人、服務(wù)育人全過程，著力培養(yǎng)以強農(nóng)興農(nóng)為己任的時代新人，以扎實的辦學(xué)業(yè)績推動學(xué)校與墾區(qū)、與大慶深度融合，助力龍江全面振興全方位振興可持續(xù)振興。
學(xué)校校園
融入黨建品牌創(chuàng)建，強化紅色精神引領(lǐng)
2024年，由馬克思主義學(xué)院牽頭建設(shè)的黨建品牌“荒原火種”，順利通過黑龍江省首批高校黨建品牌創(chuàng)建培育項目驗收。該項目堅持將北大荒精神作為鮮明的育人底色和思政課程建設(shè)的突出特色，實現(xiàn)了思政課教師理論和教學(xué)能力雙提升，成為學(xué)校建設(shè)特色課程群的有力抓手。在基層黨支部建設(shè)過程中，學(xué)校堅持以北大荒精神為牽引，著力打造樣板黨支部和精品黨課，6個基層黨組織和黨支部先后獲評黑龍江省公辦高校黨建“標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位、“樣板支部”培育創(chuàng)建單位、“樣板支部”創(chuàng)建單位、北大荒集團“北大荒堡壘工程”示范黨支部以及黑龍江省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，3個案例入選黑龍江省高校基層黨建服務(wù)龍江振興發(fā)展案例、黨建與業(yè)務(wù)工作融合優(yōu)秀案例。學(xué)校將傳承弘揚北大荒精神融入主題黨日活動和黨員干部教育、入黨積極分子培養(yǎng)中，提高基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用明顯提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
工程學(xué)院黨委獲評黑龍江省首批公辦高校黨建“標(biāo)桿院系”培育建設(shè)單位
融入人才培養(yǎng)過程，強化紅色基因賦能
學(xué)校將北大荒精神納入培養(yǎng)方案，貫穿學(xué)生入學(xué)教育、課堂教學(xué)、實習(xí)實踐等教育教學(xué)全過程。對接北大荒產(chǎn)業(yè)發(fā)展和黑龍江經(jīng)濟發(fā)展需求，布局“知農(nóng)愛農(nóng)”專業(yè)建設(shè)體系，涉農(nóng)專業(yè)占比78%，一流專業(yè)占比50%，2個學(xué)科連續(xù)2年進入ESI全球排名前1%。全面搭建以北大荒集團為代表的校企合作平臺，創(chuàng)新“3+1+X”北大荒人才培養(yǎng)模式，“北大荒農(nóng)產(chǎn)品加工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批教育部首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為北大荒精神融入人才培養(yǎng)提供了堅實動力。學(xué)校把北大荒精神作為課程思政的重要資源，打造以“愛尚‘家園’”“五色北大荒”等課程為代表的校本特色課程，先后獲批省級課程思政示范課14門，黑龍江省教學(xué)成果一等獎1項，省級教育教學(xué)改革項目10項。學(xué)校積極構(gòu)建以北大荒精神為主題的課堂實踐、校園實踐、社會實踐“三位一體”的實踐教學(xué)體系，先后組織70余支“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊深入農(nóng)場、鄉(xiāng)村開展科技支農(nóng)、理論宣講等社會實踐活動，學(xué)校曾榮獲“墾區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”榮譽稱號。學(xué)校將北大荒精神融入學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)教育，讓學(xué)生了解龍江、熱愛龍江、建設(shè)龍江，提高畢業(yè)生到生產(chǎn)一線和留省就業(yè)率，2024屆畢業(yè)生留省就業(yè)率和基層就業(yè)率分別提升2.87%、3.22%，墾區(qū)就業(yè)人數(shù)增幅達10.75%。2名扎根墾區(qū)和基層就業(yè)的畢業(yè)生先后獲評全國“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學(xué)金”。
畢業(yè)生韓成龍榮獲首屆全國“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學(xué)金”
融入思政課程體系，強化協(xié)同育人效能
學(xué)校全面落實馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將傳承北大荒精神與以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育緊密結(jié)合，著力構(gòu)建具有北大荒特色的育人體系。思政課教師通過知識點結(jié)合、案例說明、材料分析等方式，連續(xù)4年開展以北大荒精神為主題的思政課課堂實踐教學(xué)，通過紅色經(jīng)典誦讀、辯論賽、情景劇、微電影等形式，不斷提升思政課的情感溫度與思想深度。思政課“北大荒精神”“‘六維一體’的北大荒精神主題思政課綜合實踐課程”分別入選國家級和省級一流課程。圍繞“北大荒精神”融入思政課教學(xué)立項國家級項目2項，省部級項目33項，思政課教師在省級以上教學(xué)比賽中獲獎55項。學(xué)校不斷深化北大荒精神在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的作用，形成“歷久彌新的北大荒精神”等40余個理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)課程，與大慶市各學(xué)段教師開展紅色精神主題大中小學(xué)思政課一體化研究，獲批5項省級教學(xué)教研課題。在參與所在地市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作中，作為省片區(qū)秘書單位，學(xué)校組織開展實踐展演、主題觀影、研討等活動，將北大荒精神融入每個環(huán)節(jié)，切實發(fā)揮示范帶動作用。
思政課“北大荒精神”入選國家級一流課程
融入教師隊伍建設(shè)，強化立德樹人使命
學(xué)校發(fā)揮“一所兩館三地”作用，通過開展教師教學(xué)培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)，重溫北大荒開發(fā)建設(shè)歲月，引導(dǎo)教師勇?lián)⒌聵淙耸姑?019年以來，組織開展4期“青年教師墾區(qū)生產(chǎn)一線實踐鍛煉計劃”，選派143名青年教師分期分批入駐農(nóng)場生產(chǎn)一線進行生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)，實地接觸生產(chǎn)一線的建設(shè)和發(fā)展，切實提升教師科研創(chuàng)新能力和教學(xué)水平，激發(fā)青年教師對北大荒黑土地的熱血與情懷。學(xué)校以職稱標(biāo)準(zhǔn)修訂為契機，促進“雙師型”師資建設(shè)，將教師從事社會服務(wù)、技術(shù)推廣、橫向課題等方面內(nèi)容作為科研推廣型專業(yè)技術(shù)三級崗位上崗依據(jù)，鼓勵教師把論文寫在大地上，真正成長為應(yīng)用型專家。
青年教師在墾區(qū)生產(chǎn)一線開展勞動競賽
融入學(xué)理闡釋研究，強化成果產(chǎn)出輻射
學(xué)校建有北大荒精神與文化資料研究中心，依托特色數(shù)據(jù)庫“北大荒精神與文化資源數(shù)字化保護及創(chuàng)新性傳承”研究項目，完成2萬余冊圖書的搜集整理和數(shù)字化轉(zhuǎn)制，進一步豐富了北大荒精神教育資源。學(xué)校著力打造北大荒精神與文化研究所、黑龍江省北大荒精神學(xué)術(shù)交流基地、黑龍江省社會科學(xué)普及基地（北大荒精神展示館）等以北大荒精神為核心的學(xué)術(shù)交流、實踐研修、紅色研學(xué)基地平臺，做好北大荒精神的研究闡釋工作，在《光明日報》等刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，產(chǎn)出《黑土上的中國》《淬荒集》等一批較有影響力的著作成果。學(xué)校圍繞課程改革、教學(xué)模式和育人成效產(chǎn)出的成果曾被《光明日報》《中國教育報》、央廣網(wǎng)等新聞媒體報道20余次,相關(guān)做法在全國高等農(nóng)林院校思想政治理論課教學(xué)研究會年會等全國性教學(xué)、學(xué)術(shù)會議上作典型交流，產(chǎn)生了較大反響。學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)相關(guān)專業(yè)教師、科研團隊積極申報國家級、省級、市級專項課題，六年來，圍繞北大荒精神研究獲批各級各類項目20項，北大荒精神研究水平不斷提高。
《黑土上的中國》《淬荒集》等書籍
融入校園文化品牌，強化育人載體建設(shè)
學(xué)校將校園環(huán)境打造成行走的思政課，王震將軍銅像、帶有“八一”元素的校門、雕刻著“困知勉行、積厚成器”的校訓(xùn)石、位于八一廣場兩側(cè)的二十四節(jié)氣雕塑群以及以北大荒元素命名的校園路段等，均體現(xiàn)了學(xué)校的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，展現(xiàn)出學(xué)校傳承弘揚北大荒精神的文化底蘊。學(xué)校建有北大荒精神展示館、校史陳列館、北方農(nóng)耕博物館和星光展廊等北大荒精神育人平臺，持續(xù)開展弘揚傳承北大荒精神宣講和主題研學(xué)活動，僅2024年，北大荒精神展示館和校史陳列館累計接待校內(nèi)外人員就達到2萬人次。為進一步發(fā)揮展示館育人功能，學(xué)校聯(lián)合大慶市廣播電視臺建設(shè)網(wǎng)上展示館，打造文化育人“新名片”。學(xué)校通過舉辦北大荒英雄人物故事講壇，北大荒精神宣講大賽等多種形式的文化活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生回顧北大荒開發(fā)建設(shè)的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生投身于現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)事業(yè)的熱情。學(xué)校開設(shè)精品藝術(shù)選修課“北大荒藝術(shù)作品賞析”，編排北大荒精神主題舞臺劇和歌舞音樂，在黑龍江省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，選送的文藝作品獲二等獎1項，三等獎2項。
思政教學(xué)展演情景合唱《北大荒人的歌》
融入社會服務(wù)實踐，強化產(chǎn)教學(xué)研聯(lián)動
學(xué)校聚焦現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，積極推進校墾、校地合作，依托產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院等平臺，將北大荒精神研究成果融入社會服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興。自2019年起，與北大荒集團共建協(xié)同創(chuàng)新中心和10個產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院，設(shè)立項目103項。學(xué)校實施北大荒服務(wù)行動，2024年完成北大荒集團委托科研項目111項，合同金額2535萬元。“大豆寬臺大壟勻密高產(chǎn)栽培技術(shù)”在北大荒集團和平牧場創(chuàng)造了畝產(chǎn)336.2公斤的東北三省大豆單產(chǎn)紀(jì)錄，服務(wù)北大荒“三大一航母”建設(shè)能力顯著增強。學(xué)校“玉鵝種養(yǎng)”模式、墾農(nóng)34大豆新品種、寒地玉米提質(zhì)增抗等一系列重要成果，多次被列為教育部典型項目和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主推技術(shù)，累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益200多億元，科技成果轉(zhuǎn)化加速推進。學(xué)校加入“中國共產(chǎn)黨人精神譜系研究聯(lián)盟”，組織教師面向社會開展北大荒精神宣講。學(xué)校不斷加強教育部北大荒精神紅色研學(xué)基地、黑龍江省學(xué)校思想政治理論課教師社會實踐研修基地建設(shè)，與北大荒集團7個分公司13個農(nóng)場合作建立50余個實踐研修現(xiàn)場教學(xué)點和13個實踐教學(xué)基地，累計培訓(xùn)學(xué)員1200余人，拓寬了北大荒精神對外宣傳渠道，提升了學(xué)校的社會影響力和美譽度。
馬克思主義學(xué)院組織開展2024年黑龍江省大中小學(xué)“大思政課·龍江行”北大荒精神暑期社會實踐研修活動
站在新的歷史起點上，學(xué)校將錨定農(nóng)業(yè)強國目標(biāo)，以“七融入”體系為紐帶，鍛造更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”先鋒，讓北大荒精神之光，照亮農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的壯闊征程，為譜寫中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的龍江篇章貢獻智慧與力量。
撰稿/耿麗雪
