二、籌謀廣開進(jìn)賢路 全力引才破瓶頸

　　2024年，理學(xué)院積極響應(yīng)國家關(guān)于高等教育人才發(fā)展的戰(zhàn)略要求，提升學(xué)院師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)、科研能力。10月14日至28日，學(xué)院開展人才引進(jìn)活動，深入周邊9所高校15個(gè)學(xué)院進(jìn)行專場招聘，分別從學(xué)校環(huán)境優(yōu)勢、教學(xué)設(shè)施、青年培養(yǎng)計(jì)劃、發(fā)展方向以及學(xué)院前景等方面進(jìn)行宣講。此次人才引進(jìn)活動，吸引了大量優(yōu)秀人才關(guān)注，報(bào)名人數(shù)達(dá)45人。本著寧缺毋濫、合理謀劃的原則，學(xué)院全年共引進(jìn)3名博士、9名碩士。

　　三、強(qiáng)化過程重管理 審核評估交答卷

　　6月12日，理學(xué)院物理演示實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室作為全校兩個(gè)現(xiàn)場考察實(shí)驗(yàn)基地之一接受本科教育教學(xué)審核評估專家組現(xiàn)場考察。學(xué)院高度重視本科教育教學(xué)審核評估工作，以審核評估為契機(jī)，落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，帶領(lǐng)各系部規(guī)范試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、平時(shí)成績單、試卷成績單，達(dá)成度分析等教學(xué)材料，修訂教學(xué)大綱112份，形成課程思政案例336項(xiàng)；分別獲批校級“揭榜掛帥”項(xiàng)目案例9項(xiàng)、院級“揭榜掛帥”項(xiàng)目案例11項(xiàng)。審核評估期間，線上抽調(diào)學(xué)院畢業(yè)論文22份、人才培養(yǎng)方案1份、試卷65份、教案1份、線上聽課1門、線下聽課1門，均高質(zhì)量、按時(shí)完成任務(wù)。

　　四、“三普”檢測任務(wù)重 責(zé)任擔(dān)當(dāng)我來扛

　　10月1日，一場特殊的慶祝國慶活動在三普檢測實(shí)驗(yàn)室舉行。來自三普檢測現(xiàn)場5組46名同學(xué)手舉國旗，在實(shí)驗(yàn)室共唱國歌，度過了一個(gè)意義非凡的國慶假期。自接到學(xué)校土壤三普檢測任務(wù)以來，理學(xué)院提前謀劃，扎實(shí)做好前期各項(xiàng)工作，建立行之有效的實(shí)施方案。參與三普檢測工作的師生秉承八一農(nóng)大精神，上下勠力同　　心、攻堅(jiān)克難，高效完成了土壤三普檢測工作。截至2024年12月，應(yīng)化專業(yè)18位教師和130名學(xué)生圓滿完成三普檢測任務(wù)中大團(tuán)聚體、水分等6項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)共131540個(gè)樣本的檢測任務(wù)。

　　五、能力作風(fēng)在建設(shè) 育人賦能助成長

　　7月5日，為確保青年教師尤其是新引進(jìn)教師入職后在教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等各方面快速成長，理學(xué)院召開青年教師能力培訓(xùn)啟動會。學(xué)院邀請校內(nèi)外專家共組織開展4期青年教師能力培訓(xùn)活動。學(xué)院全面貫徹落實(shí)全省深化能力作風(fēng)建設(shè)活動工作部署和要求，多措并舉提升教師教育教學(xué)能力，年內(nèi)舉辦課程思政建設(shè)等各類講座4次、開展骨干教師教學(xué)觀摩課活動3次，為教師育人賦能，盡快實(shí)現(xiàn)青年教師“站上講臺”“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”。

　　六、學(xué)風(fēng)表彰提士氣 攜手并進(jìn)上新高

　　12月13日，理學(xué)院在大學(xué)生活動中心舉行2024年學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)暨表彰大會，表彰了2024年在各類各項(xiàng)工作、競賽、學(xué)習(xí)及培養(yǎng)過程中做出突出貢獻(xiàn)及表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人和集體，展示了學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得的優(yōu)異成績，激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。學(xué)院將以本次學(xué)風(fēng)建設(shè)大會為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提質(zhì)增效，努力打造學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面，不斷提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　七、理學(xué)之光樹榜樣 校企合作向縱深

　　6月17日，理學(xué)院在大學(xué)生活動中心舉行“理學(xué)之光?校友講堂”啟動儀式暨第一期校友講堂活動，邀請2009屆信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)校友、現(xiàn)任黑龍江硬核企業(yè)管理有限公司總經(jīng)理的單鈺昌作為主講嘉賓。學(xué)院始終秉承“博學(xué)厚基，明理篤志”的院訓(xùn)，以優(yōu)秀校友為典型引領(lǐng)，拓寬校企合作渠道，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，共考察4家在慶企業(yè)，與11家慶外企業(yè)達(dá)成合作意向，與4家企業(yè)新簽訂“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，開展“理學(xué)之光?校友講堂”活動2期。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持深入開展產(chǎn)教融合、校企合作，不斷探索新的合作模式，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)機(jī)會。

　　八、三全育人立根本 全員導(dǎo)師搭平臺

　　11月5日，理學(xué)院在大學(xué)生活動中心舉行2024級本科生導(dǎo)師制啟動大會，為每位入學(xué)新生配置導(dǎo)師。理學(xué)院積極響應(yīng)國家高等教育改革要求，踐行“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮教師在學(xué)生成長過程中的引領(lǐng)作用，本科生導(dǎo)師制自2012年推行以來取得了顯著成效。2024級本科生導(dǎo)師制的啟動為師生之間搭建了良好的溝通橋梁，為學(xué)院的教育工作注入了新的活力，師生比達(dá)到1:2，真正實(shí)現(xiàn)了“全程育人、全員育人、全方位育人”。