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學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專欄

建設(shè)教育強國 培育時代新人

來源:組織部責(zé)任編輯:那天寶終審:闖壘發(fā)布時間:2024-11-18瀏覽次數(shù):426

  黨的二十屆三中全會于7月15日至18日在北京召開,對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署。全會提出“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機制”。為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循和行動指南。下面,我結(jié)合崗位職責(zé)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會和思考。

  一、當(dāng)好理論宣講的“引航員”

  二十屆三中全會既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續(xù)篇,也是新征程推進中國式現(xiàn)代化的時代新篇。作為一名學(xué)工人要真正做到先學(xué)一步、深學(xué)一層、多悟一分,將改革創(chuàng)新精神融入思政教育工作。堅定不移地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,讓黨的二十屆三中全會精神入腦入心,厚植大學(xué)生知史愛黨、知史愛國的情懷。

  作為農(nóng)大人,我們可以以“艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真、負重致遠的”八一農(nóng)大精神為同學(xué)們引航,引導(dǎo)青年學(xué)生在實現(xiàn)夢想中增強斗爭本領(lǐng),把個人理想融入黨和人民事業(yè),在克服困難中實現(xiàn)青春夢想、體現(xiàn)人生價值、增強奮斗本領(lǐng)。

二、當(dāng)好以生為本的“培育師”

作為一名學(xué)工人,應(yīng)以更強的使命責(zé)任,助力學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者。黨的二十屆三中全會公報指出,中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景。在全面深化改革推動下,我國辦成了很多大事要事,有效應(yīng)對了前進中的各種風(fēng)險挑戰(zhàn),為中國式現(xiàn)代化建設(shè)打下了更為堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進,世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯。青年學(xué)生作為國家的未來和希望,肩負著推動社會進步和創(chuàng)新改革的重任。

作為一名學(xué)工人,要深刻認識“立德樹人”的根本任務(wù),回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。在日常的教育管理中,我們應(yīng)堅持以生為本,把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。走進課堂,深入宿舍,貼近學(xué)生、了解學(xué)生,成為學(xué)生成長的主心骨;堅持平等交流,做學(xué)生的知心朋友,了解學(xué)生的思想動態(tài)、價值傾向、思考如何精心引導(dǎo)和栽培學(xué)生;用心用情,幫助學(xué)生疏通思想堵點,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、恪守正道,做有溫度的思政工作者,增強思想政治教育的可行度和實效。

三、當(dāng)好人才培養(yǎng)的“助推器”

深化新時代教育評價改革,既是國家所需,也是時代所需。黨的二十屆三中全會進一步提出,構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。這一系列新部署新要求,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對創(chuàng)新本質(zhì)和規(guī)律的深刻洞察。青年學(xué)子是教育強國建設(shè)中最積極、最有生氣的力量,承擔(dān)著推動社會進步和發(fā)展的重要責(zé)任。作為一名學(xué)工人,要以更優(yōu)的工作方法,服務(wù)學(xué)生五育并舉、全面發(fā)展。只有五育并舉、全面發(fā)展的青年學(xué)子才能更好地適應(yīng)社會的需求,為建設(shè)美好的社會做出更大的貢獻。

作為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,應(yīng)該思學(xué)生之所思、想學(xué)生之所想、知學(xué)生之所知,與學(xué)生建立平等關(guān)系,幫助青年學(xué)子扣好“人生的第一粒扣子”,引導(dǎo)學(xué)生在建設(shè)教育強國和實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上彰顯青年的志氣、勇氣、骨氣,奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/span>

教育強國建設(shè)的重任靠青年,希望在青年。作為高校思政工作的骨干力量,應(yīng)主動站在推進教育科技人才體制機制一體化改革的教育一線陣地,以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式開展好思想政治教育,培育支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化、擁有堅定社會主義信念的強國青年、時代新人,讓青春在推進中國式現(xiàn)代化偉大進程中綻放光彩。

  (作者為我校園藝園林學(xué)院黨委副書記徐娟)