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學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神專欄

以高水平對(duì)外開(kāi)放高質(zhì)量國(guó)際合作 支撐和服務(wù)學(xué)校發(fā)展

來(lái)源:組織部責(zé)任編輯:那天寶終審:闖壘發(fā)布時(shí)間:2024-11-13瀏覽次數(shù):464

  黨的二十屆三中全會(huì)提出黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本保證。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,全面深化改革的任務(wù)重要且艱巨,只有堅(jiān)決依靠黨的全面領(lǐng)導(dǎo),深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷深化黨的建設(shè)制度改革,同時(shí)進(jìn)一步深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),才能使全面深化改革得到根本有力保障,才能切實(shí)把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大力量。

  黨的二十屆三中全會(huì)提出要“完善高水平對(duì)外開(kāi)放體制機(jī)制”,對(duì)推進(jìn)高水平教育開(kāi)放作出部署。新時(shí)代新征程上,對(duì)全面提升學(xué)校國(guó)際合作交流的質(zhì)量和水平提出了新的要求一要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決把牢國(guó)際合作交流的正確方向二要胸懷“國(guó)之大者”,深化國(guó)際科研合作融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)三要引育全球卓越人才,著力打造國(guó)際一流教育高地四要強(qiáng)化系統(tǒng)思維,推進(jìn)國(guó)際合作交流機(jī)制改革創(chuàng)新立足部門(mén)工作定位,結(jié)合黨的二十屆三中全會(huì)提出高水平教育開(kāi)放工作要求和學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃,如何深化改革,提高我校國(guó)際合作工作的效能,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成效,我想談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):

      一是優(yōu)化國(guó)際合作的全球布局。努力構(gòu)建高質(zhì)量對(duì)外教育交流合作體系,深化對(duì)歐美和俄羅斯的學(xué)術(shù)交流,加強(qiáng)與“一帶一路”沿線和周邊國(guó)家的合作,把高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)“引進(jìn)來(lái)”與多樣化、可持續(xù)“走出去”結(jié)合起來(lái),構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域、主動(dòng)作為的國(guó)際合作交流新格局。以我校中外合作辦學(xué)為例,在中外合作辦學(xué)工作中,對(duì)標(biāo)教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估工作要點(diǎn),進(jìn)一步完善中外合作辦學(xué)項(xiàng)目管理,提升項(xiàng)目綜合執(zhí)行質(zhì)量。2024年上半年,國(guó)際合作與交流中心修訂了《中外合作辦學(xué)管理辦法》,擬定《中外合作辦學(xué)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》,對(duì)省內(nèi)外15所高校的中外合作辦學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)深化改革,規(guī)范中外合作辦學(xué),激發(fā)二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)積極性,促進(jìn)中外合作辦學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展。利用地緣優(yōu)勢(shì)及合作基礎(chǔ),夯實(shí)與俄毗鄰州遠(yuǎn)東城市對(duì)口院校的多元化合作,同時(shí)加強(qiáng)與俄羅斯近歐腹地院校的交流,提高我校與俄羅斯院校合作的廣泛性與有效性,為現(xiàn)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目執(zhí)行及下一步多類型中外合作學(xué)歷教育開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。

      二是創(chuàng)新國(guó)際合作的內(nèi)涵模式。圍繞師生需求,有效利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,明確目標(biāo),精準(zhǔn)發(fā)力,主動(dòng)開(kāi)拓國(guó)際合作新模式。嘗試產(chǎn)業(yè)化國(guó)際合作,與現(xiàn)有高水平國(guó)際合作伙伴強(qiáng)化合作,從傳統(tǒng)合作模式向圍繞重大前沿課題的聯(lián)合科研模式升級(jí),推動(dòng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化走向國(guó)際,努力構(gòu)建“挖掘產(chǎn)品特色—帶動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展—開(kāi)展國(guó)際專業(yè)團(tuán)隊(duì)科研合作”的模式,簡(jiǎn)言之,就是通過(guò)國(guó)際產(chǎn)業(yè)文化,促進(jìn)國(guó)際科研合作和師生交流。以國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)建設(shè)為平臺(tái),促進(jìn)科研合作上水平、人才培養(yǎng)上臺(tái)階。嘗試中俄高校共同組建科研合作團(tuán)隊(duì),聚焦中俄黑土保護(hù)、寒地農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械等領(lǐng)域,聯(lián)合開(kāi)展研究,聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)際科研合作項(xiàng)目,通過(guò)高水平項(xiàng)目為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供有力支撐,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  (作者為我校國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)際合作與交流中心副主任王萍)