5月28日,，理學(xué)院召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組2024年第5次學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及黨委委員參會(huì),。會(huì)議由黨委書記劉麗主持,。

會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后領(lǐng)學(xué)《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)》,；習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表的重要講話,；2024年全國教育工作會(huì)議內(nèi)容。

會(huì)議圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題,，結(jié)合實(shí)際對(duì)如何加強(qiáng)人才培養(yǎng)展開專題研討。學(xué)院院長馮世德強(qiáng)調(diào),，加強(qiáng)人才培養(yǎng)應(yīng)立足人才培養(yǎng)目標(biāo),，重在強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)與課程布局,，調(diào)整課程比例結(jié)構(gòu),，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)分總量與課程數(shù)量。繼續(xù)發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，打開思維,，完善課程建設(shè),，對(duì)于公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)考慮結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，實(shí)施具有創(chuàng)新性的應(yīng)用型教學(xué),，應(yīng)做到主動(dòng)超前布局,、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開拓新局,，加快推進(jìn)高校人才培養(yǎng),。學(xué)院教師代表表示，作為高校教師,，對(duì)于人才培養(yǎng)應(yīng)自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的責(zé)任感，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,，確保課程教學(xué)質(zhì)量。

通過此次學(xué)習(xí)會(huì)議和研討交流,，與會(huì)人員充分認(rèn)識(shí)到要建的教育強(qiáng)國,，特別是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，必須以立德樹人為根本任務(wù),，以為黨育人,、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命,，以教育理念,、體系、制度,、內(nèi)容,、方法,、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能,，最終辦好人民滿意的教育,。

文／龐靖宇  圖／劉艷偉