《光明日報》（ 2024年04月01日 08版）作者：陳敏

　　作為具有鮮明北大荒精神紅色基因的高校，黑龍江八一農(nóng)墾大學始終堅持“育人為本、質(zhì)量立校、崇尚學術、特色發(fā)展”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務，充分發(fā)揮地緣、人才和科研資源優(yōu)勢，堅持把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，培養(yǎng)具有北大荒精神特色的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

實施北大荒精神育人工程

　　北大荒精神是北大荒人在70多年的開發(fā)建設中，用青春與汗水、熱血與生命培育和錘煉出的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。學校將這一精神融入思政教育教學，推動地方紅色文化傳承，提升育人成效，以傳承紅色基因為使命，通過“三講”“三建”“三融入”，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。

　　實施“三講”措施。學校以馬克思主義學院、黑龍江省北大荒精神學術交流基地教師為主體，講清楚北大荒精神的理論邏輯；以學工戰(zhàn)線輔導員隊伍為主體，講清楚北大荒精神的實踐邏輯；以北大荒精神學生宣講團為主體，講清楚熱愛北大荒、奉獻北大荒的歷史邏輯。

　　做好“三建”工作。學校依托北大荒博物館、北大荒精神展示館建立北大荒精神育人基地；邀請校內(nèi)外專家和第一代北大荒人，開設“北大荒精神講壇”，擴大教育影響范圍；依托“第二課堂成績單”制度，建立育人保障機制，確保教育活動常態(tài)化。

　　加強“三融入”建設。學校開展“我心中的北大荒”讀書分享會、“我眼中的北大荒”書畫、攝影大賽、“做北大荒精神的傳承人展演”等活動，將北大荒精神融入校園文化；組建“新時代墾荒青年隊”“圓夢北大荒實踐團隊”等近百支實踐團隊，深入黑龍江墾區(qū)開展社會實踐活動；創(chuàng)立“黑土之光”校園網(wǎng)絡文化工作室，舉辦短視頻大賽、網(wǎng)絡文化節(jié)等活動，創(chuàng)辦《大荒北經(jīng)說》專欄，將北大荒精神融入網(wǎng)絡文化，提升育人實效。

發(fā)揮校園文化的塑造作用

　　學校將地方紅色文化融入校園文化建設中，強化學生的思想教育，提升紅色文化的影響力，學校著力構(gòu)建活力文化校園，為學生汲取紅色文化、進行思想學習搭建平臺。

　　以實踐活動為載體，弘揚紅色文化。學校依托運動社交軟件“悅動圈”，在學生中開展“綠色長征”公益健走活動，倡導綠色出行，踐行健康生活；通過“賡續(xù)紅色基因，奮進時代征程”實踐研學班，帶領學生實地感受龍江大地的浴血奮戰(zhàn)史、艱苦創(chuàng)業(yè)史和改革創(chuàng)新史，鼓勵青年學生在服務實踐中錘煉意志、提升素質(zhì)。

　　以文化活動為助力，強化紅色文化認識。學校參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽黑龍江省“青年紅色筑夢之旅”活動啟動儀式，引導學生主動踐行新時代賦予的歷史責任，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)；開展“慶祖國華誕，話百年風華”“青春心向黨、建功新時代”等不同主題的觀影活動，傳承紅色基因。

　　以文化節(jié)為契機，傳承紅色文化。學校舉辦“紅色印記 輝煌百年”大學生網(wǎng)絡文化節(jié)活動，引導廣大青年學子厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，進一步增強學生責任感和使命感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承；組織以“建黨風采，生命傳承”為主題的紅色寢室文化節(jié)，引導學生領略黨的風采、傳承紅色文化。

發(fā)揮教師的指引作用

　　教師是文化知識的傳遞者、人類靈魂的工程師，是教育工作的組織者、領導者，在大思政育人格局構(gòu)建、紅色文化傳承發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。學校多舉措提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)技能、科研能力，保證教師在紅色文化與思政教育協(xié)同育人中發(fā)揮引導作用。

　　做好理論研究工作，拓寬教師視野。學校以課程建設、項目承接、平臺打造等形式全方位鼓勵支持教師開展學術研究與交流活動，拓寬教師視野；深入挖掘北大荒精神的育人價值，在北大荒精神研究、教育傳承、融合創(chuàng)新上下功夫；積極融入“大思政”工作格局，暢通與多學科專業(yè)課程對接渠道，不斷拓寬專業(yè)課教師的課程思政視野，提升課程思政水平。

　　發(fā)揮實踐育人效用，堅定教師理想信念。學校組織教師赴延安、井岡山、嘉興等地開展社會實踐研修活動，幫助教師在理論教學環(huán)節(jié)中掌握紅色文化的基礎理論與紅色文化賦能高校思想政治教育的具體實踐路徑，了解認識中國共產(chǎn)黨革命精神的歷史生成、深刻內(nèi)涵和獨特歷史地位；在現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)中，讓學生全方位感受中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史和偉大實踐，進一步感悟革命精神，銘記黨的奮斗歷程，堅定理想信念。

　　學校貫徹“以賽促學、以賽促練、以賽促教”理念，提升教師綜合能力。舉辦課程思政教學競賽，引導教師依據(jù)課程特點，深入挖掘課程內(nèi)容和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，探索和創(chuàng)新課程思政教育方法，有效融入政治認同、家國情懷、紅色文化、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等要素，不斷提升課程思政教學能力。

　　（陳敏）

文章原文：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-04/01/nw.D110000gmrb_20240401_6-08.htm