近日，我校2023年校級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評選工作圓滿完成,，共有10項(xiàng)教育教學(xué)成果獲評一等獎(jiǎng),。成果涵蓋教學(xué)模式、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、協(xié)同育人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、北大荒精神,、智慧校園等方面，呈現(xiàn)出院部聯(lián)合、校企聯(lián)合的特點(diǎn),，突出創(chuàng)新性和實(shí)效性,，是獲獎(jiǎng)教師和團(tuán)隊(duì)長期積累與凝練的結(jié)晶。
校級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)每兩年評選一次,，是對學(xué)校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革成果的總結(jié)與展示,。一直以來，學(xué)校以立德樹人為根本,，以高質(zhì)量發(fā)展為主題,，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)校際,、校企,、院部協(xié)同發(fā)力、深度融合,，引導(dǎo)教師培育凝練,、優(yōu)化整合成果，形成了一批具備獨(dú)創(chuàng)性,、科學(xué)性及實(shí)用性,，并具有較強(qiáng)影響力和示范作用的優(yōu)秀教育教學(xué)成果。
下一步,，學(xué)校將持續(xù)調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究的積極性,，加強(qiáng)成果培育推廣，強(qiáng)化教師培訓(xùn)指導(dǎo),，充分發(fā)揮教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范引領(lǐng)作用,，堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)踐提煉優(yōu)秀教學(xué)成果，以教學(xué)改革提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階,。
2023年校級教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單
序號 | 成 果 名 稱 | 第一完 成人 | 成果主要完成單位 |
1 | 面向卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的“2463”生理生化課程十年教學(xué)改革與實(shí)踐 | 趙長江 | 農(nóng)學(xué)院 園藝園林學(xué)院 |
2 | 面向行業(yè)需求的地方農(nóng)業(yè)院校工科研究生人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 | 衣淑娟 | 工程學(xué)院、北大荒現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)服務(wù)集團(tuán)眾榮農(nóng)機(jī)有限公司 |
3 | 夯團(tuán)隊(duì)鑄金課促一流﹒獸醫(yī)類專業(yè)基礎(chǔ)課混合式教學(xué)模式改革的創(chuàng)新與實(shí)踐 | 沈冰蕾 | 動(dòng)物科技學(xué)院 |
4 | “雙向驅(qū)動(dòng),、產(chǎn)教融合”現(xiàn)代畜牧業(yè)高層次人才協(xié)同育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 | 朱戰(zhàn)波 | |
5 | 能力導(dǎo)向-數(shù)字支撐-協(xié)同聯(lián)動(dòng)地方高校生物學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 | 晏 磊 | 生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
6 | “科研+”和“實(shí)踐+”雙導(dǎo)向的跨專業(yè)研究生生物信息學(xué)課程體系重構(gòu)與實(shí)踐 | 戴凌燕 | |
7 | 基于科研社團(tuán)模式下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教學(xué)深度融合的人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與應(yīng)用 | 金成浩 | |
8 | 以“發(fā)展式”理念引領(lǐng)校企“協(xié)同育人”機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐 | 于永忠 | 生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、吉林正業(yè)生物制品股份有限公司等4家企業(yè) |
9 | 北大荒精神融入思政課教學(xué)體系的實(shí)踐路徑研究 | 陳彥彥 | 馬克思主義學(xué)院 |
10 | 高校智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)的研究與實(shí)踐 | 肖 明 | 現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心 |
（注：按推薦單位排序）
文/王曉雙
