為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，扎實(shí)開展調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入學(xué)院，對(duì)職稱制度改革存在的問題進(jìn)行深入調(diào)研。5月30至6月12日，人事處黨支部先后召開9場職稱制度改革專題調(diào)研座談會(huì)，覆蓋學(xué)校13個(gè)教學(xué)單位。

　　調(diào)研中，人事處負(fù)責(zé)人對(duì)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)文件修訂的政策背景、現(xiàn)實(shí)依據(jù)、修訂思路及省內(nèi)外調(diào)研等情況同與會(huì)人員進(jìn)行深入交流。在座談過程中，教師代表暢所欲言，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，就職稱評(píng)審制度存在的問題、評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建和優(yōu)化等提出了寶貴意見和建議。

　　下一步，學(xué)校將結(jié)合校內(nèi)外調(diào)研學(xué)習(xí)情況，總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾智慧，探索制定符合學(xué)校事業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，鞏固主題教育成果。充分發(fā)揮職稱評(píng)審制度“指揮棒”的作用，調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

文圖/于志成