主題教育開(kāi)展以來(lái)，工程學(xué)院黨委聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)要突出“實(shí)”、調(diào)查研究要突出“深”、推動(dòng)發(fā)展要突出“效”、檢視整改要突出“嚴(yán)”，搭建“六聚焦六結(jié)合”模式，努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
聚焦政治引領(lǐng)，將主題教育與黨建質(zhì)量提升相結(jié)合
深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)，持續(xù)深化學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組示范“領(lǐng)學(xué)”、專(zhuān)家名師“導(dǎo)學(xué)”、領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合職責(zé)“深學(xué)”、黨員主動(dòng)“自學(xué)”的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黑龍江干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用，開(kāi)展“學(xué)、比、講、干”推進(jìn)黨的二十大精神深入人心，引導(dǎo)黨員、干部不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向前進(jìn)。通過(guò)黨建沙龍、沉浸式調(diào)研等形式，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、相互促進(jìn)，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)向中心聚焦、朝大局聚力，努力把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的主張、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。
聚焦中心工作，將主題教育與學(xué)科建設(shè)發(fā)展相結(jié)合
學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才工作“三位一體”戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)工程學(xué)科的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略和黑龍江省“六個(gè)龍江”“八個(gè)振興”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，重視農(nóng)業(yè)工程和機(jī)械工程學(xué)科共性基礎(chǔ)要素的凝練和提升，促進(jìn)交叉融合，積極申報(bào)機(jī)械專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)院內(nèi)部的學(xué)科布局，為學(xué)校全面加快特色鮮明的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。夯實(shí)學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)科與人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，依托國(guó)家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)勢(shì)學(xué)科群平臺(tái)、優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)等，強(qiáng)化校企、校地合作聯(lián)盟，發(fā)揮領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭作用，持續(xù)優(yōu)化人才環(huán)境。
聚焦龍江振興，將主題教育與科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合
圍繞“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”這一國(guó)家重大需求，始終胸懷“國(guó)之大者”，樹(shù)牢問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入工廠(chǎng)車(chē)間、田間地頭，了解農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民朋友的“急難愁盼”，真正把情況摸清、問(wèn)題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)，當(dāng)好高質(zhì)量發(fā)展的主力軍，努力把主題教育成果轉(zhuǎn)化為講好農(nóng)機(jī)故事、農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)的實(shí)踐能力。寒區(qū)水稻棚內(nèi)生產(chǎn)機(jī)械化團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“水稻硬盤(pán)育秧全自動(dòng)起盤(pán)機(jī)”已在北大荒集團(tuán)建三江分公司部分農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行示范推廣，解決水稻全程生產(chǎn)中棚內(nèi)機(jī)械化智能化作業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，榮獲校年度科技服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。大豆智能化管理與精準(zhǔn)作業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研制的“作物表型數(shù)據(jù)采集車(chē)”，通過(guò)建立創(chuàng)新聯(lián)合體，加快大豆優(yōu)良品種的選育進(jìn)程，應(yīng)用智能化管理技術(shù)助力大豆產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展。
聚焦科技難點(diǎn)，將主題教育與“揭榜掛帥”項(xiàng)目落地相結(jié)合
學(xué)院組織專(zhuān)家積極參與黑龍江省智能農(nóng)機(jī)裝備科技攻關(guān)專(zhuān)項(xiàng)“智能除草機(jī)器人控制系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)用”“電控精量高速氣吹式播種機(jī)控制系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)用”的“揭榜”攻關(guān)，集中優(yōu)勢(shì)力量解決技術(shù)難題，深入調(diào)研企業(yè)創(chuàng)新需求，與企業(yè)對(duì)接洽談，細(xì)化落實(shí)合作具體內(nèi)容，制定項(xiàng)目實(shí)施可行性方案，用實(shí)際行動(dòng)助力龍江農(nóng)業(yè)振興。同時(shí)，圍繞保護(hù)性耕作技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展需求，與農(nóng)場(chǎng)共同探討“黑土保護(hù)與利用”的新模式、新路徑，一起把黑土地這個(gè)“耕地中的大熊貓”保護(hù)好、利用好。
聚焦人才培養(yǎng)，將主題教育與素質(zhì)本領(lǐng)提高相結(jié)合
以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，將“兩個(gè)確立”貫穿于思想政治工作的全過(guò)程、各方面，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，講好奮斗故事，傳承北大荒精神，培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)興農(nóng)強(qiáng)農(nóng)新型人才，讓高校真正成為新時(shí)代青年教育的主陣地，承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重任。
聚焦隊(duì)伍建設(shè)，將主題教育與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合
工程學(xué)院從強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、選樹(shù)黨員先鋒崗、改進(jìn)教師評(píng)價(jià)、開(kāi)展志愿服務(wù)、加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育、構(gòu)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格導(dǎo)師管理等方面加強(qiáng)師德建設(shè)。為青年教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)條件，從思想上加強(qiáng)引領(lǐng)護(hù)航，號(hào)召青年教師形成終身學(xué)習(xí)的理念，講好專(zhuān)業(yè)課，做好課程思政。推選學(xué)院范圍內(nèi)的好人好事、先進(jìn)模范等分享自己的經(jīng)歷和感悟，使其成為對(duì)青年教師的成長(zhǎng)引領(lǐng)，在實(shí)踐中培育師德涵養(yǎng)。
文/陳盈霖
