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學(xué)校要聞

【巾幗榜樣】黑龍江省巾幗文明崗 工程學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化系:不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命

來源:工會責(zé)任編輯:李啟濤終審:劉孟野發(fā)布時間:2023-03-13瀏覽次數(shù):2182

  工程學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化系現(xiàn)有女教師7人,占全系教師64%,她們平均年齡42歲,其中高級職稱5人博士4人。全體女教師始終不忘自己教書育人初心,牢記自己立德樹人使命自己的學(xué)識、閱歷經(jīng)驗致力培養(yǎng)知識淵博敢于擔(dān)當(dāng)和道德高尚的新時代大學(xué)生,在潤物細(xì)無聲中助力學(xué)生追逐人生夢想。

  積極構(gòu)建黨建特色,為教書育人提供組織思想保障她們從黨建規(guī)范化入手,健全制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)實踐方式、激發(fā)黨員先鋒模范帶頭作用等方面做了大量工作。她們所在的黨支部委員中有三人是女教師,在黨建制度、三會一課、組織生活會、黨員管理、主題黨日等方面形成規(guī)范化管理,積極構(gòu)建黨建特色,為教書育人提供組織思想保障黨支部2022年獲評黑龍江省首批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。


首批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記梁春英參加培訓(xùn)

  堅定崇高的理想信念,扎實做好新時代人才培養(yǎng)依托首批國家級新工科研究與實踐項目,按照新工科建設(shè)內(nèi)涵與特征,重構(gòu)人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)機(jī)器人、現(xiàn)代農(nóng)機(jī)作業(yè)、農(nóng)機(jī)裝備智能制造等方面具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的工程技術(shù)人才。全體女教師充分認(rèn)識爭做“四有好老師”,當(dāng)好“四個引路人”,堅守“四個相統(tǒng)一”的教育使命,人才培養(yǎng)既要服務(wù)國家戰(zhàn)略需要,也要支撐區(qū)域發(fā)展需求,要有培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才、服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。立足國際視野、家國情懷、集體精神和創(chuàng)新思維的新時代人才基本需求,不斷提升自己的學(xué)識能力,以德施教、以德立身、率先垂范、以身作則,為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿,引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,既做好“大先生”又做好“教書匠”。農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)先后獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、教育部農(nóng)林卓越人才培養(yǎng)試點(diǎn)、省級重點(diǎn)專業(yè)、省級本科綜合改革試點(diǎn)。

巾幗團(tuán)隊教師集體備課、試講

  堅持立德樹人樂育英才,將“課程思政”融入培養(yǎng)過程課堂教學(xué)是培養(yǎng)人才的主渠道,為了讓學(xué)生在課堂上收獲最純正的知識“干貨”,團(tuán)隊女教師有針對性查閱資料,講授最新學(xué)術(shù)研究進(jìn)展、行業(yè)發(fā)展情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等,極大拓展了學(xué)生視野和知識結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊教師深度挖掘梳理課程中的思政教育元素,做到“守好一段渠,種好責(zé)任田”,潤物無聲地融入北大荒精神、工匠精神;潛移默化地融入工程倫理教育,知行統(tǒng)一理念,培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)情懷、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,將個人奮斗與國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來,既能激發(fā)學(xué)習(xí)動力,也能推動學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。

  勇于改革教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力團(tuán)隊女教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,積極推進(jìn)慕課、案例教學(xué)、研究性教學(xué)建設(shè)與應(yīng)用,形成基于慕課的線上線下混合式金課,從課程內(nèi)容、教學(xué)手段、教師團(tuán)隊等環(huán)節(jié)推動課程建設(shè),實現(xiàn)知識能力素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維。其中,韓靜老師講授的《數(shù)字電子技術(shù)》課程,將OBE教育理念融入SPOC教學(xué)過程,將內(nèi)容分解成43個碎片化視頻知識點(diǎn),錄制時長340分鐘教學(xué)視頻,通過對學(xué)習(xí)目標(biāo)的提前認(rèn)知,達(dá)成“學(xué)”與“習(xí)”的混合,形成產(chǎn)出導(dǎo)向的課程培養(yǎng)模式。許秀英老師講授的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》探索項目案例教學(xué)法,將社會服務(wù)項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例,開發(fā)了土壤墑情監(jiān)測系統(tǒng)等13個案例,提高學(xué)生對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程信息化系統(tǒng)分析能力。


韓靜老師將課程思政融入新的教學(xué)手段

  改善實驗實習(xí)條件提升學(xué)生工程實踐能力系主任梁春英帶領(lǐng)團(tuán)隊將教學(xué)、科研和農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,與省農(nóng)機(jī)研究院聯(lián)合開發(fā)了“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備信息集成實驗實訓(xùn)系統(tǒng)”實踐教學(xué)平臺,首次將水稻農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生實景化實踐項目,實現(xiàn)由田間生產(chǎn)到校內(nèi)實踐的突破。建設(shè)了綜合一體化電工電子基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺,在57個基礎(chǔ)實驗項目的基礎(chǔ)上,設(shè)計了22個綜合與創(chuàng)新實驗項目,面向13個工科專業(yè),直接受益學(xué)生數(shù)量每年2240余人。

  搭建科技創(chuàng)新平臺,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果顯著學(xué)生科技社團(tuán)采用“項目驅(qū)動式”創(chuàng)新人才模式,鼓勵學(xué)生自選或者參與教師的科研項目,學(xué)生團(tuán)隊與指導(dǎo)老師一起開展科技攻關(guān)。充分利用各類資源,配備旋翼無人機(jī)、小型機(jī)械加工平臺、各類電子儀器等,為學(xué)生科技創(chuàng)新提供保障。科技社團(tuán)承擔(dān)第十屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)人才大賽的組織工作,主辦學(xué)院第五屆專業(yè)技能大賽,與大連聯(lián)創(chuàng)眾投管理咨詢服務(wù)有限公司、大連龍飛科技有限公司共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。

  近三年,科技社團(tuán)參加全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新大賽等10余類競賽項目,累計獲得128項各級獎項,其中獲國家一等獎6項、二等獎9項,省級一等獎14項,省級二等獎31項;獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目34項,其中國家級5項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文33篇,學(xué)生年均參與教師課題32人/年。


巾幗團(tuán)隊教師將科技創(chuàng)新成果書寫在綠色大地上

  發(fā)揮團(tuán)隊力量展現(xiàn)巾幗風(fēng)采強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè),實施教師實踐能力培養(yǎng)計劃,全面提升教師教學(xué)科研能力,巾幗團(tuán)隊獲國家自然基金項目1項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文110余篇,其中SCI/EI收錄10篇;獲國家級新工科項目1項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目8項、省教改項目6項;省教學(xué)成果二等獎3項。同時,團(tuán)隊女教師不斷提升自我教育教學(xué)能力,教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)23人次、微課比賽4人、教學(xué)技能比賽4人、學(xué)術(shù)交流35人次。深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,積極與科研院所、企業(yè)、墾區(qū)在雙師型建設(shè)、科技服務(wù)等方面進(jìn)行深入交流合作,23人次深入企業(yè)參加物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能、智慧農(nóng)業(yè)等方面實踐培訓(xùn),44人次深入一線服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),3人獲省“三區(qū)”人才支持計劃,1人在大慶市肇源縣畜牧局掛職鍛煉4名教師赴美國普渡大學(xué)等國外高校交流訪學(xué)。團(tuán)隊先后榮獲大慶市五一巾幗標(biāo)兵崗、校三育人先進(jìn)集體;團(tuán)隊教師先后榮獲省師德先進(jìn)個人、校教學(xué)名師、校優(yōu)秀教師、校就業(yè)育人先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。