——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神培訓(xùn)心得體會  

招生就業(yè)處處長　楊艷秋

　　中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。黨的二十大在政治上,、理論上,、實踐上取得了一系列重大成果，為新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展指明了前進方向,。

　　通過幾天的集中培訓(xùn),，認真聆聽和學(xué)習(xí)了徐平書記、田偉部長精彩講授的報告和其他5場專題講座,，使我更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的二十大報告和黨章,，深刻領(lǐng)會過去 5 年的工作和新時代 10 年的偉大變革，深刻領(lǐng)會開辟馬克思主義中國化時代化新境界,，深刻領(lǐng)會新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù),，深刻領(lǐng)會中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，深刻領(lǐng)會教育科技人才,、法治建設(shè),、國家安全等方面的重大部署,，深刻領(lǐng)會堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的重大部署，更加準(zhǔn)確地把握黨的二十大提出的一系列重要思想,、重要觀點,、重大戰(zhàn)略、重大舉措,，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,，奮力譜寫建設(shè)特色鮮明的高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)新篇章。

　　一,、堅持以人民為中心,，就要堅定不移堅持黨對教育工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”,。我們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅持以人民為中心發(fā)展思想,，就要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力，堅定不移在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。要深刻理解教育,、科技、人才對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐作用,。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強,、人才引領(lǐng)驅(qū)動,，加快建設(shè)教育強國、科技強國,、人才強國,，堅持為黨育人、為國育才,，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之,。

　　二,、堅持以人民為中心，就要堅定不移辦好人民滿意的教育

　　習(xí)近平總書記強調(diào),，“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,。育人的根本在于立德,。”高校要堅持以人民為中心發(fā)展教育,，始終站穩(wěn)人民立場,，厚植為民情懷，把實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，對于我們學(xué)校來說,，特別要把握好新時代的新機遇，貫徹《教育部辦公廳等四部門關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》,，面向新農(nóng)業(yè),、新鄉(xiāng)村、新農(nóng)民,、新生態(tài)，發(fā)揮我們的優(yōu)勢學(xué)科特色,，優(yōu)化涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，推進農(nóng)林教育供給側(cè)改革，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢,，推動學(xué)校事業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的大學(xué),。

　　三,、堅持以人民為中心，就要堅定不移促進廣大學(xué)生成長成才

　　習(xí)近平總書記強調(diào),，“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年,，做青年朋友的知心人,、青年工作的熱心人,、青年群眾的引路人?！睂τ谖覀兠恳晃桓咝５慕逃ぷ髡?，用心用情用力解決學(xué)生成長成才過程中的急難愁盼問題，就是“國之大者”,。黨的二十大報告特別強調(diào)就業(yè)這一最基本的民生,，“實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。就業(yè)是最基本的民生,。強化就業(yè)優(yōu)先政策,，健全就業(yè)促進機制，促進高質(zhì)量充分就業(yè),?！本蜆I(yè)狀況也是高等教育質(zhì)量最鮮明的風(fēng)向標(biāo)。要做好人才培養(yǎng)和人才輸送工作,，需要我們深化系統(tǒng)性思維,，站在以青年學(xué)子為主體、以國家建設(shè)為主導(dǎo)的角度上,，站在歷史,、時代和國家發(fā)展的大視野中分析研判，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念,，優(yōu)化完善人才培養(yǎng)模式,，進一步推進“三全育人”深入實施，因勢利導(dǎo),、因材施教,，以德育人，以才啟智,，激勵廣大學(xué)生成長成才,、自信自立，做好進入社會和職場的充分準(zhǔn)備,，包括專業(yè)知識技能,、綜合素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)等各方面,，真正學(xué)有所成,、業(yè)有所為，愛黨報國,、服務(wù)人民,。

　　疫情三年來，就業(yè)工作可謂是經(jīng)歷了艱苦卓絕的考驗。2023屆全國高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計達1158萬人,，同比增加82萬人,。我校2023屆預(yù)畢業(yè)生總計5354人（其中普通本科3724人，專升本1055人,，研究生575人）,，比2022屆增長553人。目前（12.26日）簽約457人,，占比8.54%（本科生438人,，研究生19人），比2022年同期稍低,。未來兩三年仍然是攻堅克難的重要時期,，尤其是我校畢業(yè)生數(shù)量不斷增長,、畢業(yè)生學(xué)歷結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化等多重因素疊加。在《農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》中強調(diào)著力提升農(nóng)林專業(yè)生源質(zhì)量,。加大宣傳力度，吸引優(yōu)質(zhì)生源報考涉農(nóng)專業(yè),。鼓勵校地合作，探索推進涉農(nóng)專業(yè)訂單定向人才培養(yǎng)計劃,，實施“入學(xué)有編、畢業(yè)有崗”改革試點,。目前我們從生源分析角度做相關(guān)論證,，對兄弟院校做相關(guān)調(diào)研。

　　今后學(xué)校就業(yè)工作將繼續(xù)圍繞一個主線：用北大荒精神育人，服務(wù)農(nóng)業(yè)行業(yè)人才需求,。把握兩個重點：一是省內(nèi)就業(yè)：對接周邊13個地市推進人才工作站,、就業(yè)基地建設(shè)，加強校地,、校企合作,。二是行業(yè)就業(yè)：面向基層，立足龍江,，服務(wù)全國,，以思想引領(lǐng)、政策引導(dǎo),、情懷引路,、獎勵引動，鼓勵廣大畢業(yè)生投身農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要,。

　　突出“三聚焦三著力”：聚焦行業(yè)就業(yè)方向,，著力推進人才供需對接。結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和地方需求,，完善就業(yè)評價反饋機制,，推動人才培養(yǎng)與高質(zhì)量就業(yè)形成良性循環(huán)。

聚焦就業(yè)育人目標(biāo),，著力培育知農(nóng)愛農(nóng)情懷,。繼續(xù)發(fā)揮愛農(nóng)就業(yè)獎和“北大荒新苗計劃”的農(nóng)業(yè)行業(yè)導(dǎo)向作用；大力引導(dǎo)畢業(yè)生到墾區(qū),、鄉(xiāng)村,、基層、西部建功立業(yè),。

聚焦學(xué)生成長需要,，著力營造滿意就業(yè)環(huán)境。將就業(yè)教育與引導(dǎo)工作納入教育教學(xué),、實習(xí)實訓(xùn),、社會實踐的全過程，鞏固就業(yè)兩課教學(xué)和實踐成果,，推進第一,、第二課堂深度融合，強化行業(yè)—專業(yè)—就業(yè)一體化就業(yè)指導(dǎo)工作,。

　　打造“四實”特色：畢業(yè)生具有“忠實的政治品格,、扎實的專業(yè)素質(zhì)、務(wù)實的工作作風(fēng),、踏實的生活態(tài)度”,。近三年畢業(yè)生對母校就業(yè)服務(wù)滿意度平均值為96.04%,，用人單位滿意度平均值為99.21%。

　　省教育廳在12月23日發(fā)布《關(guān)于做好2023屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,，共八部分二十八條,。其中第23條強調(diào)“健全完善就業(yè)反饋機制”，將把畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價,、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和評估,、招生計劃安排等工作的重要依據(jù)。要求各高校要重點布局社會需求強,、就業(yè)前景廣,、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時淘汰或更新升級已經(jīng)不適應(yīng)社會需要的學(xué)科專業(yè),。高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查結(jié)果將作為衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要參考,。如果能從人才培養(yǎng)的根本起點上、從大學(xué)生的思想源頭上,、從教育教學(xué)的全過程,、從學(xué)風(fēng)建設(shè)的全鏈條破解我們面對的就業(yè)工作難題，幫助新時代青年大學(xué)生跳出就業(yè)窘境,，這應(yīng)該是大學(xué)教育的要義,，也是新農(nóng)科建設(shè)的目標(biāo)，更是高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)的重要指標(biāo),。

　　在這方面,，我們需要從保障性向發(fā)展性過渡，比如本科教學(xué)投入,、人事政策調(diào)整等方面,。我們所面對的學(xué)生是2000年后出生、完全成長在新世紀(jì)的畢業(yè)生,，他們已經(jīng)有談夢想的基本條件,，并且從個人到家庭都形成了不將就的思想意識，我們面對這個形勢變化,，需要做發(fā)展性,、引領(lǐng)性、建構(gòu)性的工作,，也請大家集思廣益,，共克就業(yè)難題，共育時代新人,。

　　總之,，我們必須把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)和全部工作的重心，深刻領(lǐng)會黨的二十大為教育改革發(fā)展,、為我們謀劃和推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供的戰(zhàn)略指引,，在學(xué)深悟透精神實質(zhì)上下功夫，以凝心聚力奮斗前行的昂揚狀態(tài)扎實推動黨的二十大重大決策部署落地見效,，為建設(shè)教育強國,、科技強國、人才強國作出應(yīng)有的貢獻,。