為推動(dòng)圖書(shū)館館員解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入探究新時(shí)代信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)、課程思政與教學(xué)設(shè)計(jì)，著力提升我校信息素養(yǎng)課程教學(xué)效果，5月30日，圖書(shū)館館員參加了由教育部高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主辦的新時(shí)代高校信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)。此次研討會(huì)為線上會(huì)議形式，來(lái)自北京大學(xué)圖書(shū)館、武漢大學(xué)圖書(shū)館、四川師范大學(xué)圖書(shū)館等單位的25名國(guó)內(nèi)信息素養(yǎng)教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?/span>進(jìn)行了專題講座和工作坊交流。

　　此次講座中各位專家對(duì)高校信息素養(yǎng)教學(xué)的重要性予以充分肯定，并對(duì)課程思政理念有效融入信息素養(yǎng)教學(xué)，更好發(fā)揮信息素養(yǎng)課程的協(xié)同育人作用寄予厚望。其中西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書(shū)記高凡對(duì)《信息檢索》課程思政進(jìn)行了思考和探索，詳細(xì)介紹了基于課程思政的系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，深入梳理信息素養(yǎng)課程的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課情、學(xué)情、校情和國(guó)情，深度挖掘其在價(jià)值引領(lǐng)、思維方法等方面蘊(yùn)藏的育人元素，自然嵌入并內(nèi)化滲誘到教學(xué)環(huán)節(jié)中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息素養(yǎng)與價(jià)值塑造等綜合素質(zhì)的全面提升。此外，武漢大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)黃如花等以大學(xué)生信息素養(yǎng)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)、Covid-19全球文獻(xiàn)檢索及研究方向分析等為主題，進(jìn)行了專題分享和經(jīng)驗(yàn)展示。

　　此次講座使圖書(shū)館館員受益匪淺，對(duì)課程思政理念與信息素養(yǎng)教育全過(guò)程融合設(shè)計(jì)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息素養(yǎng)課程體系建設(shè)及自身能力提升有了更為明確的目標(biāo)，同時(shí)也為圖書(shū)館全面推進(jìn)“三全育人”提供了工作方向。今后圖書(shū)館將繼續(xù)緊密對(duì)接“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”的根本任務(wù),合理統(tǒng)籌調(diào)配人力和教學(xué)資源，構(gòu)建信息素養(yǎng)課程、專題培訓(xùn)、嵌入式教學(xué)等綜合育人服務(wù)體系，為培養(yǎng)復(fù)合型人才提供強(qiáng)有力支撐，充分發(fā)揮圖書(shū)館作為學(xué)校文獻(xiàn)資源中心、學(xué)生素質(zhì)教育第二課堂的獨(dú)特作用，深度融入學(xué)校“三全育人”工作，形成育人合力，彰顯育人成效。

文圖/楊麗