編者按：

　　壯麗七十年，奮進(jìn)新時(shí)代。為慶祝中華人民共和國成立70周年，喜迎第35個教師節(jié)，深入落實(shí)全國教育大會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激發(fā)廣大教職工不忘初心、牢記使命，立足崗位、爭創(chuàng)一流業(yè)績的工作熱情，學(xué)校在教師節(jié)前夕，對在教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理和服務(wù)等工作中取得顯著成績和突出業(yè)績的一線專任教師、專職輔導(dǎo)員、教育工作者等予以表彰。

　　他們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，帶頭培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，服務(wù)大局，真抓實(shí)干，展現(xiàn)新時(shí)代教育工作者的良好形象；他們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，為人師表，師德高尚；他們堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、種好責(zé)任田，使課程教學(xué)與思想政治教育同向同行。

新聞中心將在學(xué)校網(wǎng)站、微信、微博平臺上分批集中展示受表彰個人的先進(jìn)事跡，樹立先優(yōu)典型，讓展示的過程成為向先優(yōu)學(xué)習(xí)的過程，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

“三育人”之教書育人先進(jìn)個人--朱吉杰 

　　朱吉杰，男，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部教師，綱要教研室主任。曾獲黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)首屆青年教師技能大賽三等獎，主講的《習(xí)近平的家國情懷》獲教育部微黨課類優(yōu)秀作品，《英雄的北大荒人》獲得黑龍江省第五屆高校微課大獎賽一等獎。

　　作為一名高校思政課教師，他始終清醒地認(rèn)識到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，堅(jiān)持在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，要求自己真學(xué)、真信、真用，筑牢自己的思想陣地，并融入日常的教學(xué)當(dāng)中。在十余年的教學(xué)生涯中，朱吉杰對思政教育有著自己的理解。他認(rèn)為：“化人”是教育的目的，要想“化人”，首先必須“化物”。“化物”指的是對理論體系和教材的理解和消化。他總是在內(nèi)容的取舍上下功夫，他認(rèn)為任何理論都應(yīng)該是鮮活的，但是體現(xiàn)在教材中，它們則相對是靜止的，再新的教材也是滯后的，所以這就要求教師講授的時(shí)候要與時(shí)俱進(jìn)。政治是嚴(yán)肅的，但政治課的教學(xué)語言則可以是生動的、幽默的，這不僅是提高教學(xué)效果的有效方法，也是衡量教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于在教學(xué)中的實(shí)際效果，用學(xué)生的話說，聽朱老師的課不“困”。

　　科研方面，他也投入了大量精力。他將科研與課程性質(zhì)相結(jié)合，體現(xiàn)了科研對教學(xué)的促進(jìn)作用。他利用大慶獨(dú)有的地域文化資源，集中精力進(jìn)行研究，先后發(fā)表文章近10篇，主持廳局級課題2項(xiàng)，參與廳局級以上課題2項(xiàng)。2014年，《鐵人精神：黨的群眾路線教育活動之“章”》一文獲得了大慶市社科界黨的群眾路線教育實(shí)踐活動征文一等獎，《鐵人精神：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)的典范與樣本》一文獲大慶市第十七次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果論文類三等獎。

　　服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生也是教師的職責(zé)之一。他利用業(yè)余時(shí)間，為大慶的地方發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先后兩次獲得大慶市民盟先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號，利用紀(jì)念重大事件的契機(jī)為學(xué)生作報(bào)告，如紀(jì)念一二九運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭勝利70周年等活動，以自我的覺醒和實(shí)踐去體現(xiàn)馬克思主義的永恒魅力。

“三育人”之教書育人先進(jìn)個人—李慶利

　　李慶利，男，中共黨員，1994年來校任教，現(xiàn)任體育教研部教學(xué)群體中心主任，第一黨小組組長，副教授。執(zhí)教二十幾年來，他以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動力，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，作風(fēng)正派，傾注全身精力干工作，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴，同仁的認(rèn)可和好評，曾榮獲校級優(yōu)質(zhì)課教師、省大學(xué)生運(yùn)動會優(yōu)秀教練員、全國農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀體育教師、全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽優(yōu)秀教練員、全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽優(yōu)秀裁判員等稱號。

　　他是一名老黨員，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在理論學(xué)習(xí)、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。以身作則，用理論知識武裝頭腦，本著“一切為了學(xué)生”的原則教書育人，竭盡全力提高學(xué)生的健康體魄，在校園建設(shè)、學(xué)生發(fā)展的過程中充分展示了一線教師無私風(fēng)格和崇高的思想境界。

　　他是一名一線骨干教師，在教學(xué)中，思路清晰，緊緊圍繞“健康第一”的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格，樹立健康體育教師形象。他刻苦鉆研教材教法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生。他注重學(xué)生個性的形成和發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的特長。多年來，他始終保持積極向上的工作作風(fēng)和人民教師的優(yōu)秀品格，他以身詮釋了一名根系“北大荒精神”和“鐵人精神”一線教師的人生價(jià)值。

　　作為體育教研部教學(xué)群體中心主任，他嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，認(rèn)真做好工作規(guī)劃。業(yè)余時(shí)間，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展科研活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，通過視頻實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的傳播，并與同行一起撰寫了多篇學(xué)術(shù)論文，主持或參與了多項(xiàng)科研課題的研究。作為一名老教師，他很好地起到了傳幫帶的作用，從思想上對新教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育，在教學(xué)方法上針對教學(xué)理念輔導(dǎo)新教師，使他們能夠很快進(jìn)入角色，勝任工作，并不斷成熟起來。

　　他是校田徑隊(duì)的教練員，從教二十幾年來，從裴德老校區(qū)到百湖大慶，從砂石土地到網(wǎng)紅體育場，他見證著體育場的升級變化，見證了隊(duì)員的成長成才。他的隊(duì)伍中沒有體育特長生，在省市級比賽中想取得好成績無比艱難。他通過購買書籍、視頻學(xué)習(xí)，多方求教，針對每一項(xiàng)訓(xùn)練、每一名學(xué)生的體質(zhì)都進(jìn)行深入的研究，制定出切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。他像父親一樣帶著一群孩子揮灑汗水，創(chuàng)造一個又一個不可能。2108年第十八屆全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，他帶的兩名運(yùn)動員分別獲得跳高第二名和女子400米欄第二名，兩枚銀牌是黑龍江省本屆賽會的最好成績，更是龍江的驕傲。2019年黑龍江省第十七屆學(xué)生運(yùn)動會甲組比賽中，我校田徑隊(duì)以男團(tuán)第一名、女團(tuán)第二名、團(tuán)體總分第一名的戰(zhàn)績，創(chuàng)造我校參賽以來歷史最好成績，交上了完美答卷。

“三育人”之管理育人先進(jìn)個人—李冬野  

　　李冬野，女，中共黨員，助理研究員，現(xiàn)任研究生與學(xué)科建設(shè)處培養(yǎng)科科長。作為一名管理工作人員，她始終把“三育人”指導(dǎo)思想當(dāng)作是教學(xué)管理工作的一個基礎(chǔ)，秉承全心全意為全校教師學(xué)生服務(wù)的理念。曾獲得學(xué)校授予的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個人”、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會農(nóng)林工作委員授予的“先進(jìn)工作者”和“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。

　　十多年來，作為研究生教育戰(zhàn)線的一員，她一直恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，送走了一批又一批的畢業(yè)生，許多畢業(yè)的研究生如今都是國家的棟梁之材，她一直為自己所從事的研究生教育工作感到驕傲和自豪。研究生培養(yǎng)工作，從解答研究生、研究生導(dǎo)師、研究生課程任課教師的問題到“研究生教育信息管理平臺”的維護(hù)；從研究生培養(yǎng)方案修訂到課程開課；從研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目中期檢查和驗(yàn)收；從研究生課程考試試卷印制到試卷存檔……，教務(wù)管理工作人員在其中起著重要的連接和保障作用。多年來，李冬野一直默默地做著這些不起眼的“小事”，不曾出過一次錯誤。

　　她連續(xù)六年組織“研究生外語學(xué)位考試”，每年參加考試的人數(shù)都在四百人左右，為了報(bào)名參加考試名單的準(zhǔn)確，她每次都會反復(fù)審核已通過考試和未通過考試人員名單，并親自印制考試試卷。除了組織學(xué)生考試外，她還承擔(dān)研究生課程的排課工作。她結(jié)合學(xué)生課程情況與老師協(xié)調(diào)，在課程開課前對照研究生培養(yǎng)方案審核全校的開課情況，對學(xué)院漏排的課程做到及時(shí)提醒。

　　近幾年研究生招生數(shù)量逐年遞增，畢業(yè)生人數(shù)也相應(yīng)增加，一個研究生申請畢業(yè)有很多程序需要把關(guān)，個人學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)分是否修滿，其中包括課程是否都通過考核、中期考核是否通過、學(xué)術(shù)會議是否已經(jīng)按要求參加、開題報(bào)告是否通過、實(shí)踐環(huán)節(jié)是否都合格等等，她能對每個事情做到事無巨細(xì)，確保每個環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)不出差錯，為學(xué)校學(xué)位授予工作做好保障。

　　從事研究生教育教學(xué)管理工作十余年，她熟悉國家、學(xué)校頒布的各項(xiàng)政策，能把學(xué)到的知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，學(xué)以致用。2011年她作為第三參加人的省級教育教學(xué)改革項(xiàng)目《研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)》，獲得黑龍江省高等教育教學(xué)成果二等獎；2013年主持并完成省級教育教學(xué)改革課題《農(nóng)業(yè)院校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)質(zhì)量保障體系的探索性研究》；2017年撰寫的2篇論文在中國學(xué)位與研究生教育教學(xué)農(nóng)林工作委員會2017年學(xué)術(shù)年會論文評選活動中分別獲二等獎和三等獎。

　　十余年來，她默默無聞地工作在平凡的崗位，作著最平凡的事，卻將這些平凡的事做到一絲不茍，看到一屆一屆學(xué)生們成才，是最讓她欣慰和快樂的事情，“困之勉行，積厚成器”的校訓(xùn)讓她不會忘記該堅(jiān)守什么，這份農(nóng)大情懷，這份執(zhí)著讓她更堅(jiān)定研究生教育工作者的一種責(zé)任和傳承。

“三育人”之管理育人先進(jìn)個人—鄭永文

鄭永文，女，中共黨員，動物科技學(xué)院副處級輔導(dǎo)員，現(xiàn)任學(xué)院分團(tuán)委書記、學(xué)生工作辦公室主任。先后榮獲黑龍江省農(nóng)墾總局“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，帶領(lǐng)分團(tuán)委獲評“墾區(qū)五四紅旗團(tuán)委”、校“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)集體”等30多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　她以引導(dǎo)青年堅(jiān)定信念跟黨走為主線，結(jié)合建黨70周年、“五四”運(yùn)動100周年等，通過知識競賽、主題團(tuán)活、網(wǎng)絡(luò)答題等形式多樣的主題活動，加強(qiáng)團(tuán)員青年的愛國主義教育和思想政治教育；依托“青馬工程”“與信仰對話”等主題教育，加強(qiáng)學(xué)生骨干培訓(xùn)，深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程；把微信、微博、QQ群等新型教育媒體成為弘揚(yáng)主旋律的重要陣地。她創(chuàng)新黨課形式，主講的微黨課參加全國高校“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采展示與評比活動，榮獲黑龍江省首屆高校網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果評選三等獎。她創(chuàng)新黨建工作模式，構(gòu)建起“五位一體”的黨組織共建共享模式。她創(chuàng)新黨員發(fā)展辦法，在學(xué)校率先開展黨員發(fā)展素質(zhì)量化考核，推進(jìn)黨員發(fā)展工作透明化、程序化、規(guī)范化。她創(chuàng)辦黨員微講壇，指導(dǎo)學(xué)生黨員將理論學(xué)習(xí)形象化、具體化，使青年學(xué)子自覺成為黨的十九大精神的傳播者。她帶頭開展特色黨支部創(chuàng)建和黨員先優(yōu)示范工程，所帶學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員先后獲評學(xué)校先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　她積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代號召，將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合。在第五屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽黑龍江省賽區(qū)青紅賽道中，她本人指導(dǎo)的項(xiàng)目獲金獎1項(xiàng)，學(xué)院學(xué)生包攬我校全部3項(xiàng)金獎。學(xué)生多次在各類專業(yè)技能大賽中和科技競賽中斬獲特等獎、團(tuán)體一等獎等，累計(jì)獲得國家級獎勵17項(xiàng)，省市級獎勵30余項(xiàng)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)累計(jì)獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃88項(xiàng)，7個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目首批入駐我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。她構(gòu)建了“1+3+5”的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，將校企合作有效融入人才培養(yǎng)體系，參與設(shè)立25項(xiàng)企業(yè)獎助學(xué)金、組織9個校企合作班，先后擔(dān)任8個校企合作班班主任。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)的動態(tài)跟蹤管理和幫扶機(jī)制，實(shí)施研本“1+1”幫扶共建，參加課題研究23項(xiàng)，參與實(shí)驗(yàn)200余次。本科生考研率和就業(yè)工作多年位列全校前茅。

　　她勇挑重?fù)?dān)，從不退縮。14次開學(xué)典禮，13次畢業(yè)生離校，她始終奮戰(zhàn)在學(xué)生工作的最前沿，產(chǎn)假還未休完又返回了工作的第一線。為汶川地震后的四川籍學(xué)生開通免費(fèi)長途電話，為身患糖尿病的小洋償還5000元的助學(xué)貸款……面對不同學(xué)生的問題和困難，她用心溫暖，用愛呵護(hù)。學(xué)院先后涌現(xiàn)出了以全國大學(xué)生年度人物入圍獎周亞強(qiáng)為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生，有9名學(xué)生在她的培養(yǎng)下加入學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，傳承輔導(dǎo)員這一光榮而神圣的職業(yè)。她積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，從中不斷汲取營養(yǎng)。工作至今她先后考取國家三級和二級心理咨詢師，發(fā)明心理學(xué)實(shí)用新型專利2項(xiàng)；獲得省市級科研及教學(xué)獎勵3項(xiàng)；主持省級課題2項(xiàng)、校級課題4項(xiàng)；指導(dǎo)省級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；發(fā)表學(xué)生工作論文11篇。

　　14年來，她懷著對學(xué)生滿腔的熱愛，默默地播灑著汗水和愛心，用自己的至誠之心，責(zé)任之心，上下求索，努力工作，為每一位學(xué)生的成長引航、助力，為學(xué)生撐起了一片愛的藍(lán)天。

本期統(tǒng)稿：耿麗雪