編者按：

　　壯麗七十年，奮進(jìn)新時(shí)代,。為慶祝中華人民共和國成立70周年,，喜迎第35個(gè)教師節(jié)，深入落實(shí)全國教育大會(huì)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激發(fā)廣大教職工不忘初心,、牢記使命,，立足崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作熱情,，教師節(jié)前夕,，學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科學(xué)研究,、管理和服務(wù)等工作中取得顯著成績(jī)和突出業(yè)績(jī)的一線專任教師,、專職輔導(dǎo)員、教育工作者等予以表彰,。

　　他們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，忠誠人民教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé),，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，服務(wù)大局，真抓實(shí)干,，展現(xiàn)新時(shí)代教育工作者的良好形象,；他們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，為人師表,，師德高尚；他們堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，注重全程育人,、全方位育人，守好一段渠,、種好責(zé)任田,，使課程教學(xué)與思想政治教育同向同行。

　　新聞中心將在學(xué)校網(wǎng)站,、微信,、微博平臺(tái)上分批集中展示受表彰個(gè)人的先進(jìn)事跡，樹立先優(yōu)典型,，讓展示的過程成為向先優(yōu)學(xué)習(xí)的過程,，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

“三育人”之“教書育人”先進(jìn)個(gè)人－－李紅宇

　　李紅宇，男,，博士,、副教授,，黑龍江省水稻產(chǎn)業(yè)體系崗位專家,，總局高產(chǎn)創(chuàng)建專家組成員。他具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,。

　　李紅宇先后擔(dān)任農(nóng)學(xué)11（1）,、農(nóng)學(xué)11（2）和種工2016班主任，年教學(xué)工作量超過200學(xué)時(shí),。在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，他積極探索課程思政融入和“課堂教學(xué)與畢業(yè)課題指導(dǎo)同步”教學(xué)方法，指導(dǎo)2011級(jí)學(xué)生針對(duì)農(nóng)墾齊齊哈爾種畜場(chǎng),、查哈陽農(nóng)場(chǎng)等地對(duì)耐鹽堿水品種的需求,，篩選出耐鹽堿材料5份，學(xué)生充分利用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),、分析數(shù)據(jù),，發(fā)表省級(jí)研究論文3篇,；指導(dǎo)2016級(jí)學(xué)生對(duì)前述耐鹽堿材料進(jìn)行了耐鹽堿性的穩(wěn)定性分析，發(fā)表中文核心期刊論文1篇,，使學(xué)生在深入墾區(qū)的過程中增強(qiáng)專業(yè)自信和奉獻(xiàn)墾區(qū)的使命感,，提升創(chuàng)新能力。同時(shí),，他通過參加教學(xué)觀摩和教學(xué)競(jìng)賽提升自身教學(xué)技能,，曾獲農(nóng)學(xué)院第二屆教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)，校第四屆青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，全國作物學(xué)科“十佳教學(xué)能手”稱號(hào),，主持校級(jí)技改課題1項(xiàng)，發(fā)表教研論文2篇,，主編《水稻田間試驗(yàn)手冊(cè)》,，參編規(guī)劃教材《作物栽培學(xué)》。

　　科研方面,，李紅宇主要從事水稻優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)生理生態(tài)及遺傳多樣性方面研究,，先后主持“十三五”國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題、“十二五”國家科技支撐子課題和黑龍江省科學(xué)基金等省部級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng),，黑龍江農(nóng)墾總局科技攻關(guān),、黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究面上項(xiàng)目等廳局項(xiàng)目3項(xiàng)，參加國家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng),；在作物學(xué)報(bào),、中國水稻科學(xué)等期刊發(fā)表第一作者研究論文20余篇，出版專著2部,；獲第一發(fā)明人發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng),，實(shí)用型專利2項(xiàng)。

　　作為農(nóng)墾總局農(nóng)業(yè)部高產(chǎn)創(chuàng)建專家組成員,，他協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)墾西四局水稻高產(chǎn)創(chuàng)建,，協(xié)助團(tuán)隊(duì)帶頭人開展校企合作，先后在肇源縣古恰鄉(xiāng),、杜蒙縣克爾臺(tái)鄉(xiāng)和腰新鄉(xiāng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行專家掛職,，指導(dǎo)鹽堿地水稻生產(chǎn)，成果顯著,。近5年借助“陽光培訓(xùn)”,、“新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”等平臺(tái)，培訓(xùn)技術(shù)員和種植戶3000余人次,，解答農(nóng)民電話和微信技術(shù)咨詢200余條,。

　　內(nèi)心深處，李紅宇從未沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,，要不斷提高自身的教學(xué)科研水平,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，腳踏實(shí)地,，一步步在教學(xué)育人的道路上勇攀高峰,。

“三育人”之“教書育人”先進(jìn)個(gè)人－－王福成

　　王福成，男,，工程學(xué)院教師,，中共黨員。作為一名普通的高校教師,，在十三年的大學(xué)從教生涯中,，他始終忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)，能夠時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀高校教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

　　任教十三年來,，王福成始終工作在教書育人第一線，擔(dān)任八年的班主任工作,。他對(duì)學(xué)生會(huì)采取因材施教的教學(xué)方法,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他會(huì)鼓勵(lì)他們考研深造或建議他們學(xué)習(xí)一些專業(yè)有關(guān)的知識(shí)和軟件,，使他們?cè)诠ぷ鲘徫恢懈拥眯膽?yīng)手,。對(duì)于土木專業(yè)學(xué)生，王福成在指導(dǎo)他們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)讓他們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的BIM知識(shí),，這些知識(shí)在畢業(yè)生工作崗位中也得到了重用,；另一方面，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,，王福成會(huì)和他們溝通交流,，與他們交朋友,。2018年入學(xué)的大一學(xué)生中,，他發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，通過上課提問,，課下聊天,，了解到學(xué)生的思想的確有問題，后來學(xué)生主動(dòng)和他聊起自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因,，通過慢慢引導(dǎo),，學(xué)生最后能夠正確面對(duì)自身的問題并積極的解決問題。

　　2016年，王福成開始在飛行技術(shù)專業(yè)展開教學(xué)工作,，如何把飛行技術(shù)專業(yè)的教學(xué)效果有效提高,，尤其是飛行學(xué)員英語方面的學(xué)習(xí)，是王福成一直在思考的和想要解決的難題,。為了讓飛行學(xué)員的英語水平得到提高,，他多次給飛行學(xué)員開主題班會(huì)，使飛行學(xué)員在學(xué)習(xí)態(tài)度和思想方面意識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性,；其次通過規(guī)定飛行學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間,，利用微信視頻點(diǎn)名，定位拍照的方式保證學(xué)習(xí)的出勤率,；在寒暑假期間規(guī)定飛行學(xué)員每天英語學(xué)習(xí)的最少需完成任務(wù)量,，并將完成的英語作業(yè)發(fā)到微信群中，保證假期的學(xué)習(xí)效果,。通過兩年的堅(jiān)持,，取得了一定的效果。例如剛剛上大學(xué)二年級(jí)的飛行18級(jí)學(xué)員中,，已有12人通過英語四級(jí)考試,，2人通過英語六級(jí)考試，班級(jí)英語四六級(jí)通過率為42.4%,。

　　在王福成看來,，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心,，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在,。一份耕耘，一份收獲,，做好本職事,，教書育人如此，做人做事亦如此,。

“三育人”之“教書育人”先進(jìn)個(gè)人－－王洪江

　　王洪江,，男，中共黨員,，副教授,，食品學(xué)院包裝工程系主任、黨支部書記,。參加工作16年來,，他致力于本科教育教學(xué)工作，潛心引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué),、勤學(xué),、善學(xué)，傾心培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，受到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的信任和好評(píng),。

　　自2003年參加工作以來，王洪江始終奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線,，先后承擔(dān)10門專業(yè)課的教學(xué)工作,。他認(rèn)真?zhèn)湔n，始終保持讓自己準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上課能講的內(nèi)容,，真正做到“每課必備,，每課必新”。他認(rèn)真負(fù)責(zé),，按照課程教學(xué)大綱,，注重教學(xué)內(nèi)容的引申和擴(kuò)展，嚴(yán)格規(guī)范課堂紀(jì)律,。對(duì)于學(xué)生提交的課下作業(yè)或課程設(shè)計(jì),，為了達(dá)到理想的質(zhì)量，王洪江經(jīng)常是再三批改,，不厭其煩,，平均每生至少修改3-5次。即便是最不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,，也會(huì)被他認(rèn)真細(xì)致,、精益求精的精神所打動(dòng)，最后不得不“繳械投降”,，提交符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)作業(yè),。

　　王洪江重視知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合。作為包裝工程系主任,，除精心安排各種專業(yè)實(shí)習(xí)外,，他還結(jié)合包裝工程專業(yè)特點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加與專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)類大賽,。他經(jīng)常說一句話：“我們要相信學(xué)生,，給他們一些壓力，幫助他們努力跳一跳,，他們一定能給我們帶來驚喜,。”2015-2018年間,，以王洪江為代表的包裝工程系專業(yè)教師組織和指導(dǎo)百余名學(xué)生參加中國包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,、全國大學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各項(xiàng)包裝設(shè)計(jì)賽事,，榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)21項(xiàng)，入圍獎(jiǎng)5項(xiàng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)7項(xiàng),，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2項(xiàng),。王洪江作為包裝工程專業(yè)負(fù)責(zé)人還組織了2018,、2019年“北大荒青年優(yōu)選產(chǎn)品”項(xiàng)目之包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽，其中1名學(xué)生的設(shè)計(jì)作品已轉(zhuǎn)化為企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品包裝,，成功登陸江浙一帶市場(chǎng),。通過比賽鍛煉，學(xué)生們的專業(yè)技能顯著提高,，專業(yè)興趣和信心也愈發(fā)濃厚和堅(jiān)定,。

　　博士畢業(yè)后，王洪江從所教的本科生中挑選出幾名學(xué)生建立了一個(gè)科研小組,，每周一次,、每次兩小時(shí)的組會(huì)幾乎是鐵打不動(dòng)。他堅(jiān)信通過持續(xù)不斷的積累,，可以讓學(xué)生從量變達(dá)到質(zhì)變的飛躍,。組會(huì)上，王洪江帶著學(xué)生們學(xué)習(xí)英文文獻(xiàn),，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,，分析實(shí)驗(yàn)中的問題并提出解決方案……一屆學(xué)生一帶就是一年半。學(xué)生從剛進(jìn)小組時(shí)對(duì)專業(yè)科研一頭霧水,，到離開小組時(shí)已熟悉本領(lǐng)域的科研方法和思路,，基本掌握本領(lǐng)域內(nèi)的英文文獻(xiàn)的閱讀和寫作能力，受益匪淺,。

　　王洪江曾擔(dān)任過包裝工程系三個(gè)班的班主任,。作為一名教育工作者，他始終能夠以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,，以為人師表形象規(guī)范自己的言行,，以教好書育好人為己任。熟悉王洪江的人都知道,，他表面上非常嚴(yán)厲,，但對(duì)學(xué)生非常關(guān)愛，總會(huì)盡自己所能去幫助那些遇到困難的學(xué)生,。認(rèn)認(rèn)真真教書,，兢兢業(yè)業(yè)育人，王洪江在悉心教書育人的道路上踏實(shí)前行著,。

“三育人”之“教書育人”先進(jìn)個(gè)人－－耿曉媛

　　耿曉媛,，女,，中共黨員，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師,，副教授,，碩士生導(dǎo)師。

　　作為一名共產(chǎn)黨員,，一名人民教師,，耿曉媛始終以忠誠黨的教育事業(yè)作為自己的道德信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的政治理論和綱領(lǐng)方針,，以黨員的形象作用積極地影響著身邊的師生,。擔(dān)任班主任期間，為了讓學(xué)生們更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，她經(jīng)常組織班會(huì),，增加學(xué)生的相互了解，同時(shí)還會(huì)深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生溝通,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困擾,，疏導(dǎo)學(xué)生在心理與思想上的癥結(jié),。

　　她主要承擔(dān)本科生的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》《國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》及研究生的《數(shù)量分析方法》《戰(zhàn)略管理》等課程，每年教本科生的教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上,，現(xiàn)指導(dǎo)6名碩士研究生,。她每天堅(jiān)持閱讀多種中英文期刊雜志，通過網(wǎng)絡(luò)搜集信息,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，始終保持對(duì)學(xué)科前沿的敏銳性。課堂教學(xué)中,，她注重理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新教學(xué)方法。她是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,，讓學(xué)生來做課堂的主人,，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

　　在十二年的執(zhí)教生涯中,，她為了會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展及教學(xué)質(zhì)量的提高孜孜以求。她深知科學(xué)的創(chuàng)新離不開潛心研究,，于是年復(fù)一年,、日以繼夜地耕耘，先后主持了國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目1項(xiàng),，黑龍江省科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng),，黑龍江省教育廳青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目1項(xiàng),，大慶市社科聯(lián)項(xiàng)目1項(xiàng)，黑龍江省農(nóng)墾總局項(xiàng)目1項(xiàng),，校級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),；參加國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng),，黑龍江省教育廳教改項(xiàng)目2項(xiàng),、大慶市社科聯(lián)項(xiàng)目3項(xiàng)；發(fā)表SSCI,、SCI,、EI檢索（收錄源刊）等論文5篇，CSSCI論文4篇,，省級(jí)論文10余篇,；參與編寫教材1部；獲大慶市科技進(jìn)步獎(jiǎng)（青年組）二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，黑龍江省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，大慶市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，黑龍江省農(nóng)墾總局科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),。

　　她在工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),，以德樹人,、言傳身教，以自己的人格魅力感化學(xué)生,，贏得師生的好評(píng),。 

統(tǒng)稿人：陳瀟瀟　張鷺