編者按：

　　壯麗七十年,，奮進(jìn)新時(shí)代。為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,，喜迎第35個(gè)教師節(jié),，深入落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激發(fā)廣大教職工不忘初心、牢記使命,，立足崗位,、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作熱情，教師節(jié)前夕,，學(xué)校對(duì)在教育教學(xué),、科學(xué)研究、管理和服務(wù)等工作中取得顯著成績(jī)和突出業(yè)績(jī)的一線專任教師,、專職輔導(dǎo)員,、教育工作者等予以表彰。

　　他們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，服務(wù)大局,，真抓實(shí)干，展現(xiàn)新時(shí)代教育工作者的良好形象,；他們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，為人師表,，師德高尚；他們堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，注重全程育人,、全方位育人，守好一段渠,、種好責(zé)任田,，使課程教學(xué)與思想政治教育同向同行,。

　　新聞中心將在學(xué)校網(wǎng)站、微信,、微博平臺(tái)上分批集中展示受表彰個(gè)人的先進(jìn)事跡,，樹立先優(yōu)典型，讓展示的過程成為向先優(yōu)學(xué)習(xí)的過程,，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn),、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

孫曉麗

孫曉麗,，女，1987年3月出生,，教授,、博士生導(dǎo)師。2014年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,，獲理學(xué)博士學(xué)位,。博士畢業(yè)作為拔尖人才引進(jìn)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)農(nóng)學(xué)院，任副教授,，2015年晉升為教授,，2018年聘為博士生導(dǎo)師，是建校以來最年輕的教授/博導(dǎo),。

孫曉麗參加工作后,，新開設(shè)學(xué)院本科生、碩士研究生,、博士研究生的《分子生物學(xué)》課程,，搭建分子生物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。她積極開展研究性教學(xué),，《分子生物學(xué)》通過學(xué)?？己顺蔀槲倚Ｊ着芯啃越虒W(xué)課程，工作不到1年就獲得校青年教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)和教學(xué)課件大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),。

孫曉麗長(zhǎng)期致力于寒地作物耐逆研究,，針對(duì)嚴(yán)重影響我省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的低溫冷害和土壤鹽堿化問題，系統(tǒng)地進(jìn)行了寒地作物耐低溫/鹽堿關(guān)鍵調(diào)控基因鑒定,、分子機(jī)制,、信號(hào)傳導(dǎo)通路和分子模塊設(shè)計(jì)育種研究，取得了一系列重要?jiǎng)?chuàng)新成果,，為保障黑龍江省寒地作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了重要貢獻(xiàn),。孫曉麗已發(fā)表作物耐逆相關(guān)學(xué)術(shù)論文60余篇，以第一作者和通訊作者在Plant J, Plant Cell Physiol, Plant Mol Biol等發(fā)表SCI論文23篇，其中6篇論文影響因子超過4.0,；論文被引總頻次800余次,，單篇論文最高引用112次；SCI論文被中國(guó)科學(xué)院院士和美國(guó)科學(xué)院院士等國(guó)際頂級(jí)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)表的論文引用,，包括多篇本領(lǐng)域頂級(jí)SCI 綜述型論文,。孫曉麗主持國(guó)家自然科學(xué)基金、轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項(xiàng)子課題,、省自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目16項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)400余萬元,，申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利12項(xiàng),，已授權(quán)7項(xiàng)，獲得省高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、大慶市自然科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，出版國(guó)家規(guī)劃教材2部。受邀擔(dān)任Plant J, Plant Mol Biol, Plant Sci等多個(gè)SCI期刊審稿人,、國(guó)家自然科學(xué)基金函審專家,。入選省高校青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，獲黑龍江省第十三屆青年科技獎(jiǎng),、大慶市第八屆青年科技獎(jiǎng),、第四屆北大荒青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。

2015年,，孫曉麗組建了作物逆境分子生物學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，入駐我校生物技術(shù)中心，團(tuán)隊(duì)骨干成員5名,，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室170平米,。2016年，團(tuán)隊(duì)在類受體蛋白激酶調(diào)控耐蘇打鹽堿性的分子機(jī)制研究方面取得了重要原創(chuàng)性突破,，以我校第一單位在植物Top期刊Plant J（IF-5Year=6.5）上發(fā)表SCI論文,，刷新了學(xué)科SCI影響因子最高紀(jì)錄。孫曉麗受邀在國(guó)際農(nóng)業(yè)蛋白質(zhì)組研究研討會(huì)等多個(gè)國(guó)內(nèi)外會(huì)議做特邀報(bào)告與大會(huì)報(bào)告,，同時(shí)她的課題組與美國(guó)普渡大學(xué),、中科院上海逆境中心、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等多家科研單位建立了緊密的合作關(guān)系,，極大提高了我校作物學(xué)研究的影響力。

馬衛(wèi)平

馬衛(wèi)平,，男,，1964年2月生，黑龍江省密山市,，中共黨員,，副教授,，1986年于我校畢業(yè)后留校任教，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作一線,，現(xiàn)任工程學(xué)院交通運(yùn)輸系副主任,，實(shí)驗(yàn)室主任，曾獲“黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師”榮譽(yù)稱號(hào),。

自1986年參加工作以來,，他先后教授7門專業(yè)課，帶領(lǐng)5項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，從未遲到或早退,，更沒有因私停過課，哪怕是疾病纏身也要堅(jiān)持給學(xué)生上課,。課堂上,，他用生動(dòng)的語言為學(xué)生授課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維,，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學(xué)之中,，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé),。他與學(xué)生聊天談心，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)，深受學(xué)生的尊重和愛戴,。

2018年5月,，馬衛(wèi)平檢查出右腎惡性腫瘤，醫(yī)生建議立即到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行住院治療,，但是他卻向所有人隱瞞了這個(gè)情況,，繼續(xù)帶病上課。系里的唯一的實(shí)驗(yàn)員生病在家,，馬衛(wèi)平又主動(dòng)承擔(dān)起系里的實(shí)習(xí)工作,。周一到周五上課，周末和沒課時(shí)帶學(xué)生駕駛實(shí)習(xí),，一周七天,，而他每天都堅(jiān)持在工作崗位上。到了期末,，他才將自己的病情告訴在外地工作的妻子和孩子,，然而這時(shí)距離他確診惡性腫瘤已經(jīng)過去了1個(gè)月。由于錯(cuò)過了最佳治療時(shí)機(jī)，馬衛(wèi)平的右腎需要摘除,。做完手術(shù)出院后的第二天,，他便回到了辦公室，批閱學(xué)生試卷,，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)看到他后讓他回家休養(yǎng)，但被他拒絕了,。

屋漏偏遭連陰雨,，在右腎手術(shù)前的檢查中發(fā)現(xiàn)他的右肺也出現(xiàn)惡性腫瘤，馬衛(wèi)平于2018年7月12日又住進(jìn)了黑龍江省腫瘤醫(yī)院進(jìn)行右肺葉摘除術(shù),。術(shù)后他堅(jiān)持上班,，并于今年3月4日又回到了他心愛的三尺講臺(tái)?？紤]到學(xué)生的接受程度不一樣，他堅(jiān)持將自己帶的普通班和定制班分班上課,。每周上課12學(xué)時(shí),，學(xué)生心疼老師想讓老師坐著上課或休息幾分鐘，他卻幽默地回絕了,，實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候他就靠著講臺(tái)講課,。肺部手術(shù)后他的氣不夠用，學(xué)生讓他用話筒,，他說話筒失真,，學(xué)生聽不清楚。他沒考慮自己的身體,，把所有的精力都放在了三尺講臺(tái)上,。

馬衛(wèi)平幾十年如一日，熱愛教育事業(yè),，用心血澆灌教育園地,，用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“教書育人”的神圣使命。

胡軍

胡軍,，工程學(xué)院教師,，教授。工作23年來,，他一直從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化的教學(xué)和科研開發(fā)工作,，在保護(hù)性耕作技術(shù)在北方寒地應(yīng)用、大馬力配套免耕播種機(jī)等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期科學(xué)研究,，取得了重要成果,。他主編國(guó)家特色專業(yè)教材《農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)》，農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)叢書2部，發(fā)表論文30余篇,，其中EI檢索6篇,，獲得發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng),。其中“寒地黑土區(qū)保護(hù)性耕作技術(shù)集成模式研究與推廣”等項(xiàng)目先后獲得省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，農(nóng)牧漁業(yè)豐收二等獎(jiǎng),。其他項(xiàng)目獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，廳局級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

他立足教學(xué)崗位,，把教書育人作為自己的責(zé)任和使命,。他為本科生、研究生授課,，指導(dǎo)碩士研究生7名,，博士研究生1名。教學(xué)中注重將不斷發(fā)展的新技術(shù)和在科研實(shí)踐工作中的體會(huì)結(jié)合起來,，注重啟發(fā)學(xué)生的開放性思維,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析、解決新問題的能力,。在教學(xué)過程中,，他不斷研究如何從教學(xué)體制、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)需要的應(yīng)用型人才的問題,，不僅使學(xué)生自然地領(lǐng)悟到堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的科學(xué)精神,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,、和而不同、相互尊重的人文精神

他曾任學(xué)院副院長(zhǎng),，作為北大荒的第二代,，從一名普通教師成長(zhǎng)為科研副院長(zhǎng)，得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事為他創(chuàng)造團(tuán)結(jié)互助的有利條件,，得益于八一農(nóng)大推賢舉能的和諧氛圍,，更得益于他對(duì)北大荒的忠貞與熱愛。他傳承的是北大荒人無私奉獻(xiàn)顧全大局的精神血脈,，他將自己全部的心血都奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),。他常說的一句話就是，“我是北大荒的后代,，求學(xué)于八一農(nóng)大,，畢業(yè)工作選擇八一農(nóng)大,，致力于為墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展就是我全身心投入工作的動(dòng)力和追求。”

“不積跬步,，不以至千里,；不積小流，不以成江海”,。教無止境,，研無止境，胡軍將會(huì)繼續(xù)秉承北大荒人銳意進(jìn)取,，拼搏奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，會(huì)以身邊的教授、教學(xué)名師為榜樣,，不斷探索教學(xué)與科研的精益,，在教學(xué)和科研道路上創(chuàng)造更大的輝煌，為我省現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量,。